کلاس 3 کے لیے انگریزی فعل کی ورک شیٹس

فعل استعمال کرنا

اس ورک شیٹ میں، آپ کے پاس ورڈ بینک نیچے دیا گیا ہے۔ آپ کو جملہ کو مکمل کرنے اور اس کا صحیح معنی دینے کے لیے فعل کے لفظ بینک یا خانے میں سے موزوں ترین لفظ کا انتخاب کرنا ہوگا جو دیے گئے جملے کے مطابق خالی جگہ پر درست ہو۔

تعارف

ایک 'Averb' کیا ہے؟

تعریف: ایک فعل ایک ایسا لفظ یا فقرہ ہے جو کسی صفت، فعل، یا دوسرے فعل یا کسی لفظ کے گروپ کو تبدیل کرتا ہے یا اس کے لیے جگہ، وقت، حالات، انداز، وجہ، ڈگری وغیرہ کے تعلق کا اظہار کرتا ہے۔

لہذا ہمیں جملہ کو پڑھنا ہے اور واضح طور پر خالی جگہ کو پُر کرنے کے لئے نیچے دیئے گئے فعل کے لفظ بینک یا باکس میں سے موزوں ترین لفظ کا انتخاب کریں اور مکمل معنی حاصل کرنے کے لئے جملہ کو مکمل کریں۔

مثلاً آلودگی سے متعلق رپورٹ سامنے آگئی ________

یہاں، فعل کو بھرنے اور جملہ مکمل کرنے کے لیے خالی جگہ ہے۔

اس مخصوص ورک شیٹ میں، بچوں سے کہا جاتا ہے کہ وہ خالی جگہ کو پر کریں تاکہ نیچے دیئے گئے فعل کے لفظ بینک یا باکس میں سے موزوں ترین لفظ کا انتخاب کریں اور مکمل معنی پیدا کرنے کے لیے جملہ مکمل کریں۔

یہ ورک شیٹس نوجوان طلباء کی مدد کیسے کریں گی (جو شاید عمر میں بہت چھوٹے ہیں، اور انگریزی کے بنیادی تصورات میں بھی نئے ہیں)؟

طلباء دیے گئے جملے میں خالی جگہوں کو پُر کرنے کے لیے صفت کے بنیادی تصورات سے خود کو 'آشنا' کرنا سیکھیں گے۔ اس صورت میں نوجوان طلبہ کو جملہ مکمل کرنے کے لیے خالی جگہ پر کرنا پڑتی ہے، لیکن آئیے بات سے زیادہ دور نہ جائیں۔

ایک بار پھر مثال بالکل واضح کرتی ہے کہ کس طرح صفت کا انتخاب کیا جائے۔

مثلاً _____، ہم سب کچھ کتاب سے کر رہے ہیں۔

جس میں ہم نے پہلے ہی دیکھا تھا کہ خالی اور مکمل جملے کو پُر کرنے کے لیے ہمیں سب سے زیادہ موزوں صفت والا لفظ پُر کرنا ہوگا، لہٰذا، جملے کو پڑھنے اور تصور کو سمجھنے کے بعد، ہم نے خالی جگہ کو پُر کرنے اور مکمل معنی دینے کے لیے لفظ 'قانونی' کا انتخاب کیا ہے۔ .

لہذا یہاں طلباء سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ خالی جگہ کو پُر کریں کہ وہ موزوں ترین فعل لفظ کا انتخاب کریں اور مکمل مفہوم کے لیے ایک جملہ مکمل کریں۔ جس کی طالب علم بعد میں مندرجہ ذیل صفحہ پر تصدیق کر سکتا ہے، یعنی۔ جواب کی کلید.

اس کے علاوہ، یہ ورک شیٹس طلباء کو جوابی کلید کے ساتھ اپنے جوابات کا موازنہ کرنے پر جو کچھ سیکھا ہے اسے یاد کرنے کے قابل بنائیں گے۔

شیٹ 1 کی بہتر تفصیل

انگریزی زبان میں پہلی ورک شیٹ کا مشاہدہ کرنے کے لیے یہ بہت بنیادی بات ہے کہ بچوں سے خالی جگہ پر کرنے کے لیے کہا جاتا ہے، ایک فعل لفظ کا انتخاب کریں اور مکمل مفہوم کے لیے جملہ مکمل کریں۔

مثال کے طور پر پہلے ہی مسئلے میں (اس کی مثال تمہید میں دی گئی تھی، لیکن مزید وضاحت کے لیے یہاں دہرائی جائے گی) سوالنامے میں، طالب علم سے کہا جاتا ہے کہ وہ خالی جگہ کو پُر کرے، ایک فعل صفت کا لفظ منتخب کرے اور مکمل معنی کے لیے ایک جملہ مکمل کرے۔

آلودگی سے متعلق رپورٹ سامنے آگئی ________

خلا کو پُر کرنے کے لیے ہم نے 'آج' لفظ کا انتخاب کیا ہے جو کہ خالی جگہ پر کرنے کے لیے موزوں ترین لفظ ہے اس لیے جملہ مکمل معنی خیز ہے۔

یہ واضح ہے کہ جیسا کہ اوپر تعارف میں ذکر کیا گیا ہے، کہ طالب علم Identify adverb کے بنیادی تصور سے خود کو آشنا کرنا سیکھے گا۔

اب، شیٹ 2 کی ایک بہتر تفصیل

اگرچہ دوسری شیٹ جو فراہم کی گئی ہے وہ شیٹ 1 سے ملتی جلتی نظر آتی ہے، قریب سے مشاہدہ کرنے پر، بچے کو معلوم ہوگا کہ دونوں صفحات درحقیقت ایک جیسے نہیں ہیں۔

وہ یہ بھی دیکھیں گے کہ یہ وہ 'جوابی کلید' ہے جس میں بچے کی سہولت کے لیے سوالنامے کے تمام حل دیے گئے ہیں۔

نتیجہ

اس مخصوص ورک شیٹ میں، طالب علم سے کہا جاتا ہے کہ وہ لفظ بینک یا خانے میں سے سب سے موزوں فعل کا لفظ منتخب کرے، جسے خالی جگہ پر درست اور مکمل جملہ کو مکمل معنی دینے کے لیے سیٹ کیا گیا ہے۔ ایسا کرنے سے وہ کیا سیکھے گا؟

طلباء ایک جوابی کلید کا استعمال کرنا سیکھیں گے تاکہ ایک فعل جیسے بنیادی تصورات کو یاد کیا جاسکے۔

یہاں یہ بالکل واضح ہے کہ اس کا مقصد ایک آسان انگریزی گرامر کے تصور کو ایڈوربس کے آسان طریقے سے سکھانا ہے۔

اس میں رنگین متن بھی شامل ہے جو ایک نوجوان طالب علم کے لیے دلچسپ ہے، اسے سیکھنے کے عمل میں بھی پرجوش رکھے گا۔