DAGDAG NA WORKSHEET PARA SA KLASE 1

Panimula:

Narito ang ilang mga tip para sa paggamit ng mga ibinigay na maths worksheet para sa mga basic addition sums. Ang mga worksheet na ito ay para lamang sa mga mag-aaral ng klase 1. Makakakita ka ng ilang madaling tip na mababasa mo sa artikulong ito na tutulong sa iyo upang mas madaling magamit ang worksheet na ito.

Narito ang isang maikling paglalarawan:

Tulad ng karamihan sa 2 pahinang maths worksheet na ibinigay, ang mga worksheet na ito ay binubuo ng dalawang pangunahing bagay:

• listahan ng mga katanungan
• Isang pangunahing sagutang papel na naglalaman ng lahat ng mga solusyon

Sa mga worksheet na ito, ang layunin ng mga mag-aaral ay mahanap ang kabuuan ng isang dobleng digit na numero at isang solong numero.

Paano makatutulong ang mga worksheet na ito sa mga batang mag-aaral?

Ang mga mag-aaral na napakabata at bago pa rin kahit sa mga pangunahing konsepto ng matematika tulad ng pangunahing karagdagan, ay dahan-dahang matututong maging pamilyar sa mga napakapangunahing antas ng matematika na ito.

Sa una kahit na ang pag-iisip ng pagdaragdag ng kabuuan ng dalawang ibinigay na mga numero, pag-unawa kung ano ang isang 1 digit na numero at kung paano ito naiiba mula sa isang 2 digit na numero, at kahit na ang pagsasagawa ng pangunahing karagdagan at dalhin sa kaso ng double digit na karagdagan ay isang bagay. 'mahirap' at 'bago' pa rin sa kanila.

Ang pagkumpleto ng mga worksheet na ibinigay sa ibaba ay magbibigay-daan din sa mga mag-aaral na maunawaan ang mga pangunahing pamamaraan sa matematika na kanilang natututuhan. Ang paulit-ulit na pagsasanay ay nakakatulong din upang matutunan ang mga bagay na ito.

Mga tagubilin sa paglutas ng worksheet

Makikita natin dito sa ating sarili na sa unang worksheet, kakaunti ang mga karagdagang sum na ibinigay. Halimbawa, Ang unang tanong sa worksheet na ito ay karaniwang tungkol lamang sa pagdaragdag ng dalawang numero.

1 4 + 2 = ___

Paliwanag ng hal. 1.

Sa sheet 1 sa unang linya, sa column 1, ang mag-aaral ay hinihiling na gumawa ng isang basic addition sum. Sa kabuuan na ito, kailangang idagdag ng mag-aaral ang kabuuang 14 (double digit na numero) at 2 (1 digit na numero).

Maaari niyang gamitin ang kanyang mga daliri upang magbilang, kung wala siyang access sa isang calculator. Madali rin niyang maisagawa ang carry over gamit ang paraang ito.

Malinaw na tulad ng nabanggit sa itaas sa panimula, matututo ang mag-aaral na maging pamilyar sa batayang konsepto ng karagdagan kung sila ay tumutok at gagawin ang 'lahat' ng mga pagsasanay sa worksheet.

Kahit na ang pangalawang worksheet na ibinigay ay mukhang halos kapareho sa unang sheet, sa mas malapit na pagmamasid, ang bata mismo, nang walang tulong mula sa sinuman, ay malalaman na ang parehong mga pahina ay talagang hindi pareho. Mapapansin din ng bata na ang pangalawang sheet ay isang 'answer key' kung saan ang lahat ng mga solusyon sa questionnaire sa sheet 1 ay ibinigay.

Konklusyon:

Muli, Sa worksheet na ito din, hinihiling sa mag-aaral na sagutin ang mga tanong na ibinigay sa talatanungan at pagkatapos ay ihambing ang solusyon na ibinigay sa susi sa pagsagot.

Mauunawaan ng mga bata ang wastong paggamit ng susi sa pagsagot.

Mauunawaan ng mga mag-aaral kung paano gumamit ng susi sa pagsagot hindi lamang sa pagsuri ng mga sagot kundi sa pagsasaulo din ng mga pangunahing konsepto ng matematika na bahagi ng kurikulum ng matematika ng klase.

Sa wakas, ang pagsasanay na ito ay magtuturo sa mga batang mag-aaral kung paano gawin ang simpleng konsepto ng matematika ng karagdagan gamit ang isang double digit at isang solong digit na numero sa isang madaling gawin na paraan.

Tandaan din na ang makukulay na teksto ay ginagamit. Ito ay lubhang kawili-wili para sa isang batang mag-aaral. Tandaan na ito ay isang mahusay na paraan upang panatilihing nakatuon ang mag-aaral sa pag-aaral.