การปรับตัวของผู้สมัครให้เข้ากับระบบและชีวิตทางการและชีวิตประจำวันเป็นหนึ่งในเป้าหมายของโรงเรียนเหล่านี้ จากการเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ ไปสู่การเปลี่ยนแปลงเต็มรูปแบบ ล้วนถูกนำมาใช้เพื่อให้พวกเขาได้เรียนรู้ภายใต้การศึกษาดังกล่าว ชีวิตและเพื่อนที่สร้างขึ้นในช่วงหลายปีเหล่านี้โดยทั่วไปแล้วคือเพื่อนแท้ เนื่องจากพวกเขาเติบโตไปพร้อมๆ กัน ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการศึกษาประเภทนี้คือ

• ใบรับรองการศึกษาระดับอนุบาลตอนปลายหรือเตรียมอุดมศึกษา เพื่อเข้าเรียนในระบบการศึกษานี้
• แบบฟอร์มการรับสมัครตามสถานศึกษาที่เลือก
• เอกสารบางส่วน เช่น สูติบัตร กองทุนเข้าเรียน (ซึ่งจะคืนให้เมื่อจบการศึกษา) หลักฐานที่อยู่ ใบรับรองผลการเรียน และแม้กระทั่งแบบทดสอบเข้าเรียน

รูปแบบการสอบโดยทั่วไปของแต่ละคณะกรรมการจะค่อนข้างคล้ายกัน แต่มีชื่อเรียกที่แตกต่างกัน แต่ขั้นตอนด้านล่างนี้จะระบุไว้ตามรูปแบบของ CBSE

• แบบทดสอบยูนิต 1 (ประมาณสัปดาห์แรกของเดือนกรกฎาคม หลังจากเปิดโรงเรียนอีกครั้งหลังปิดเทอมฤดูร้อน)
• Unit Tests 2 (ปลายเดือนสิงหาคม)
• การประเมินผลรายครึ่งปีหรือสรุปผล (ตุลาคม-พฤศจิกายน)
• แบบทดสอบยูนิตที่ 3 (ประมาณสัปดาห์แรกของเดือนธันวาคม)
• แบบทดสอบหน่วยที่ 4 (โดยทั่วไปในช่วงเทศกาล Sankranthi ประมาณกลางเดือนมกราคม)
• สอบปลายภาค ในช่วงท้ายภาคเรียน (โดยทั่วไปจะมีหลักสูตรเต็มประมาณสัปดาห์ปลายเดือนมีนาคมหรือเดือนเมษายน)

โครงการต่างๆ เช่น Vivas แบบทดสอบแบบเปิดหนังสือ กิจกรรมกลุ่ม การเป็นตัวแทนชั้นเรียน รวมอยู่ในกระบวนการประเมิน ซึ่งจะได้รับคะแนนเป็นเปอร์เซ็นต์หนึ่ง ซึ่งจะเพิ่มเข้าไปในรอบสุดท้าย ซึ่งทำให้กระบวนการนี้มีความน่าสนใจและบางครั้งก็แปลกใหม่ด้วย กิจกรรมเหล่านี้ช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ในตัวนักเรียนด้วยบรรยากาศที่สนุกสนานรอบตัวพวกเขา ทักษะชีวิตและทักษะการพูดหลายๆ อย่างยังได้รับการทดสอบในกระบวนการเดียวกัน ซึ่งทำให้มีแนวโน้มในการพัฒนาบุคลิกภาพอย่างเต็มที่ เหล่านี้คือรูปแบบการสอบในประเทศที่มี CBSE หรือคณะกรรมการระดับรัฐ

โดยทั่วไป โรงเรียนในอินเดียมีคณะกรรมการของรัฐ (ตามภูมิภาคหรือรัฐ) คณะกรรมการระดับนานาชาติ เช่น International Baccalaureate (IB) ซึ่งเดิมเรียกว่า International Baccalaureate Organization (IBO) คณะกรรมการกลางการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (CBSE) ซึ่งเป็นคณะกรรมการที่ได้รับการยอมรับจากทั่วอินเดียทั่วประเทศ และเป็นหนึ่งในคณะกรรมการที่เข้มงวดที่สุดด้วย จึงเหมาะสำหรับการศึกษาต่อด้านการแพทย์ วิศวกรรมศาสตร์ และการจัดการ คณะกรรมการ CBSE อยู่ภายใต้รัฐบาลกลางของสหพันธรัฐอินเดียโดยตรง

ห้องปฏิบัติการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

จากการที่เทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วและความต้องการเทคโนโลยียุคใหม่เพิ่มขึ้นทุกวินาที โรงเรียนจึงพยายามสอนนักเรียนให้เรียนรู้สิ่งเดียวกันนี้และให้พวกเขาพัฒนาทักษะพื้นฐานของตนเอง ซึ่งจะทำให้ชีวิตในอนาคตง่ายขึ้น เนื่องจากยุคคอมพิวเตอร์คือยุคถัดไป และการพัฒนาทักษะด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศคืออนาคต ซึ่งสิ่งนี้ได้กลายเป็นพารามิเตอร์ด้านการอ่านเขียนใหม่ในยุคปัจจุบัน โรงเรียนจึงเติบโตขึ้นควบคู่กันไป โดยอยู่ในระดับเดียวกับบริการและคุณลักษณะที่นำเสนอ

หน้าจอโต้ตอบในห้องเรียน

โดยทั่วไปแล้ว Smart TV และห้องเรียนดิจิทัลจะรวมอยู่ในรูปแบบของอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และอุปกรณ์วิดีโอเพื่อแสดงหน้าเว็บหรือเนื้อหาวิชาบางอย่างให้กับนักเรียนในยุคใหม่ได้ดู ซึ่งสิ่งที่กล่าวมาข้างต้นจะสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แยกจากกัน โดยมีการอัปเดตเป็นประจำและความสามารถที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ห้องเรียนดิจิทัลเป็นโซลูชันความรู้ที่ใช้เทคโนโลยีอย่างเต็มรูปแบบ โดยมีชั้นเรียนและนักเรียนที่ชาญฉลาดและเชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์

หอประชุม

สำหรับกิจกรรมทางวัฒนธรรมของโรงเรียน เช่น การเฉลิมฉลองเทศกาลดิวาลี คริสต์มาส วันครู วันเด็ก งานประจำปี พบปะศิษย์เก่า ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ คณะผู้แทนปฏิบัติหน้าที่ของเจ้าหน้าที่หรือหัวหน้าโรงเรียน การจัดตั้งคณะกรรมการ การอภิปรายระหว่างโรงเรียน การแข่งขันดนตรีและการเต้นรำ และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องอื่นๆ จะมีขึ้นในหอประชุมของโรงเรียน

ปิกนิกและทัวร์

โดยทั่วไปโรงเรียนจะพานักเรียนจากระดับชั้นเหล่านี้ออกไปเพลิดเพลินกับธรรมชาติด้วยกัน เพื่อเปิดโลกทัศน์และเปิดโอกาสให้พวกเขาเรียนรู้จากธรรมชาติ ซึ่งเป็นที่มาโดยตรง ในช่วงท้ายของภาคเรียน โรงเรียนบางแห่งยังวางแผนจัดทัศนศึกษาต่างเมืองเพื่อสร้างสัมพันธ์อันยาวนานกับกลุ่มเพื่อนหรือเพื่อนร่วมชั้น

ห้องเต้นรำและห้องดนตรี

กิจกรรมทางวัฒนธรรมและกิจกรรมหลักอย่างหนึ่งในด้านศิลปะและการแสดงนั้นต้องอาศัยการฝึกฝนและทักษะพื้นฐานซึ่งจะต้องได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและผ่านการฝึกฝน ดังนั้น โรงเรียนจึงจัดให้มีคุณลักษณะสำคัญต่างๆ มากมายในหลักสูตรซึ่งให้ความสำคัญกับบริการและรูปแบบต่างๆ เป็นพิเศษ เพื่อช่วยพัฒนาค่านิยมทางวัฒนธรรมและความสมบูรณ์แข็งแรงของแต่ละบุคคล

ห้องปฐมพยาบาล

โรงเรียนจะตรวจสุขภาพนักเรียนเป็นประจำ เพื่อให้ทราบถึงเกณฑ์สุขภาพของนักเรียน ตลอดจนความต้องการด้านโภชนาการและการเจริญเติบโตของนักเรียนแต่ละคน ห้องเหล่านี้ยังมีประโยชน์และจำเป็นในกรณีฉุกเฉิน เช่น ในระหว่างกิจกรรมเล่นหรือในกรณีทั่วไป เนื่องจากไม่มีใครรู้ว่าจะต้องพบแพทย์เมื่อใด

โรงอาหาร

สำหรับการรับประทานอาหารและของว่าง ทางโรงเรียนบางแห่งจะจัดอาหารว่างไว้ให้หลายรายการ เพื่อให้นักเรียนได้รับประทานอาหารประจำวันในกรณีที่ไม่ได้นำอาหารกลางวันมาเอง

ร้านหนังสือ

เพื่อรับหนังสือหลักสูตร บันทึกรายวิชา และอุปกรณ์การเรียนที่สำคัญจากทางโรงเรียนโดยตรง เพื่อความสะดวก รวดเร็ว หรือเพื่อส่งเป็นครั้งสุดท้ายได้ในบางครั้ง

สิ่งอำนวยความสะดวกด้านการขนส่ง

สำหรับนักเรียนจำนวนมาก การขึ้นลงรถเป็นประจำถือเป็นสิ่งจำเป็นในยุคปัจจุบัน เนื่องจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาไม่ได้รับใบอนุญาตและอำนาจในการขับรถ การขับรถจึงเป็นทางเลือกที่ปลอดภัยที่สุดและเหมาะสมที่สุดในการมาโรงเรียนและกลับบ้านอย่างปลอดภัย นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังไม่ต้องกังวลใจเกี่ยวกับสิ่งอำนวยความสะดวกที่ปลอดภัยอีกด้วย

ห้องกีฬา

ห้องที่จัดวางอุปกรณ์กีฬาอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อย เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับนักเรียนในการทำกิจกรรมทางกายในช่วงเวลาแข่งขันหรือโดยทั่วไป

สนามเด็กเล่น

สำหรับการสวดมนต์หรือการประชุมตอนเช้า กิจกรรมวันกีฬา และพื้นที่สำหรับฝึกซ้อมและเล่นเกมในช่วงเวลาเรียน สนามเด็กเล่นหรือพื้นที่สนามจะต้องใหญ่กว่าและใหญ่ขึ้นทุกด้านเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อรองรับเกมฟุตบอลหรือสนามคริกเก็ต ในกรณีที่ไม่มีสนามแยกสำหรับเล่นฟุตบอลหรือคริกเก็ต

• สนามบาสเกตบอล
• สนามคริกเก็ต
• สนามวิ่ง
• บริเวณสระว่ายน้ำ

ที่พัก

นักเรียนหลายคนต้องเข้าเรียนนอกเขตพื้นที่ที่ตนอาศัยอยู่และย้ายไปยังเมืองหรือเมืองอื่นเพื่อศึกษาต่อในโรงเรียน โรงเรียนจะจัดเตรียมหอพักไว้ให้สำหรับนักเรียนเหล่านี้

1. มองหาทางเลือกที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

ผู้ปกครองและผู้ดูแลต้องตัดสินใจอย่างสมดุลในการเลือกเด็กที่จะอยู่ในความดูแลของตน โดยพิจารณาจากความเป็นไปได้และจำนวนที่นั่งว่างในแต่ละเซสชัน ซึ่งจะส่งผลอย่างมากต่ออนาคตและชีวิตที่ตนใฝ่ฝัน ก่อนจะเลือกเกณฑ์ต่างๆ ควรพิจารณาจากความสนใจของบุตรหลานด้วย คุณลักษณะบางประการมีดังนี้

• ความใกล้ชิดกับที่พักอาศัย
• สถานะการดำเนินกิจกรรมนอกหลักสูตร
• ทัศนคติของครูต่อนักเรียน
• ค่าธรรมเนียมของคลาสนั้นๆ และราคาไม่แพง
• ความปลอดภัยและความมั่นคง
• ระดับการศึกษา และความพร้อมของเทคนิคที่เหมาะสม

2. การกรอกและยื่นใบสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับโรงเรียนและรายละเอียดอื่นๆ ที่จำเป็น

หลังจากเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดแล้วโดยพิจารณาโรงเรียนที่เป็นไปได้ทั้งหมด ให้กรองตัวเลือกที่ดีที่สุดและนำแบบฟอร์มการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมากรอกรายละเอียดพร้อมเอกสารประกอบที่ถูกต้อง และส่งแบบฟอร์มการรับเข้าเรียนที่หน้าต่างของโรงเรียนในเวลาที่เหมาะสมในช่วงเริ่มต้นภาคการศึกษา แบบฟอร์มการรับเข้าเรียนนี้อาจมีค่าธรรมเนียมการสมัครซึ่งจำเป็นสำหรับการรับเข้าเรียนทุกครั้ง

3. สอบถามเวลาเริ่มและสิ้นสุดเซสชันพร้อมเวลาเรียนประจำวันของโรงเรียน

การผลิตเครื่องบินพาณิชย์เพื่อการขนส่งผู้โดยสาร และการผลิตเครื่องบินขับไล่และเครื่องบินรบ เพื่อเพิ่มความกล้าหาญและความแข็งแกร่งของประเทศ นับเป็นภาคส่วนที่สำคัญที่สุด และไม่สามารถปล่อยให้เกิดข้อผิดพลาดหรือความไร้ความสามารถได้ ซึ่งจะทำให้เกิดการสูญเสียชีวิตและทรัพย์สินของประเทศโดยรวมเป็นจำนวนมาก สอบถามเกี่ยวกับคำถามที่เกี่ยวข้องและเป็นไปได้ทั้งหมด ถามคำถามหากไม่ชัดเจนตามเอกสารแนะนำของโรงเรียนนั้นๆ หลังจากแก้ไขข้อสงสัยที่แท้จริงแล้ว ให้ดำเนินการตามขั้นตอนการรับสมัคร (ใช้ได้เฉพาะกรณีการรับสมัครใหม่เท่านั้น)

4. การชำระค่าธรรมเนียมและการเคลียร์ค่าธรรมเนียมก่อนหน้าหากมี

ในกรณีของการรับเข้าเรียนใหม่ จะต้องชำระเพียงค่าธรรมเนียมที่ถูกต้องเท่านั้น แต่ในกรณีที่จะส่งต่อไปยังชั้นเรียนถัดไป จะต้องชำระเงินมัดจำและค่าธรรมเนียมต่างๆ ที่เคยชำระไว้แล้ว

5. การประเมินผลปกติ เพื่อจัดทำใบรายงานผลและใบเกรดสำหรับการรับเข้าเรียนครั้งต่อไปและเพื่อเข้าชั้นเรียนถัดไป

การประเมินผลเป็นวิธีตัดสินผลงานของผู้สมัคร โดยจะทำการทดสอบและวิเคราะห์ผลงานเป็นประจำเพื่อรายงานทักษะส่วนบุคคลและทักษะทางวิชาการของแต่ละคน จากนั้นจึงสร้างใบรายงานผลและใบเกรดขึ้นมาจากการประเมินเหล่านี้ ช่วยให้เราทราบจุดแข็ง จุดอ่อน นิสัยที่ดี และความสนใจโดยทั่วไป ซึ่งทั้งหมดนี้จะช่วยให้บุคคลมีอนาคตที่ดีขึ้น

6. การประชุมผู้ปกครองเป็นประจำเพื่อหารือเกี่ยวกับการพัฒนาและการแก้ไขปัญหาต่างๆ ในกลุ่มผู้แสวงหาความรู้และผู้ให้ความรู้

การสร้างความสัมพันธ์อันดีกับเพื่อนร่วมชั้นและคำแนะนำที่แท้จริงของนักเรียนแต่ละคน การประชุมแบบตัวต่อตัวจะจัดขึ้นทุกไตรมาสหรือทุกภาคการศึกษาเพื่อให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนเกี่ยวกับพัฒนาการของบุตรหลาน กิจกรรมเหล่านี้ยังเป็นหลักสูตรทบทวนสำหรับนักเรียน เนื่องจากนักเรียนจะได้รับใบรายงานผลการเรียนและใบรายงานผลการเรียนฉบับสุดท้ายจากที่นี่เท่านั้น หากส่งใบรายงานผลการเรียนเหล่านี้เท่านั้น นักเรียนจะสามารถเข้าเรียนในชั้นเรียนถัดไปของโรงเรียนเดียวกันหรือโรงเรียนอื่นได้

มุ่งเน้นการศึกษาและถ่ายทอดความรู้อันมีค่าในรูปแบบที่นักเรียนสามารถเรียนรู้และได้รับประโยชน์จากความรู้นั้นได้ด้วยตนเอง นอกจากนี้ ยังมีการถ่ายทอดความรู้เชิงปฏิบัติบางส่วนในช่วงประถมศึกษา เช่น ความรู้เชิงวัฒนธรรมและเชิงปฏิบัติ ส่วนที่เหลือคือกิจกรรมและความต้องการด้านโครงสร้างพื้นฐานทั้งหมดเช่นเดียวกับส่วนของสิ่งอำนวยความสะดวกและบริการ

โรงเรียนประเมินนักเรียนอย่างไร?

การประเมินและการตรวจสอบนักเรียนอย่างเหมาะสมนั้นขึ้นอยู่กับรูปแบบการประเมินภายในและภายนอก แม้ว่ารูปแบบภายนอกจะได้รับการประเมินโดยอาจารย์ที่ปรึกษาของวิชานั้นๆ เท่านั้นก็ตาม ในชั้นเรียน นักเรียนจะได้รับการประเมินโดยพิจารณาจากบรรยากาศในชั้นเรียน การสื่อสาร ช่วงตอบคำถาม ความใส่ใจ วินัยในวิชา การส่งสำเนา ฯลฯ ในชั้นเรียนภายนอก นักเรียนจะได้รับการวิเคราะห์โดยพิจารณาจากเอกสาร เช่น แบบทดสอบยูนิต การประเมินเชิงสร้างสรรค์ และรูปแบบการสอบอื่นๆ

นโยบายการศึกษาระดับประถมศึกษาใหม่ที่มีการเปลี่ยนแปลงมีอะไรบ้าง?

โครงสร้าง 5+3+3+4 จะเป็นโครงสร้างใหม่ที่ต้องปฏิบัติตาม โดยกำหนดให้เรียนทั้งหมด 12 ปี และเรียนชั้นอนุบาล 3 ปี นอกจากนี้ จะมีการสอบเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, 5 และ 8 เท่านั้น แทนที่จะจัดสอบหลังจบชั้นเรียน

ฉันสามารถหารายชื่อโรงเรียนที่สังกัดคณะกรรมการการศึกษากลางได้ที่ไหน

www.cbseaff.nic.in ให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องของรายชื่อโรงเรียนระดับประถมศึกษา

ใบรับรองไม่มีการคัดค้านคืออะไร?

กรมการศึกษาของรัฐ/เขตปกครองสหภาพจะออกจดหมายหรือเอกสารรับรองสำหรับโรงเรียนของรัฐ/เขตปกครองสหภาพ โดยระบุว่ารัฐ/เขตปกครองสหภาพไม่มีภาระผูกพันในการสังกัดโรงเรียนแห่งนั้นภายใต้คณะกรรมการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนกลาง (CBSE) แต่หากไม่ได้รับการอนุมัติอย่างเป็นทางการหรือได้รับใบรับรองดังกล่าว โรงเรียนก็ไม่สามารถเปิดสาขาในที่ใดๆ ได้อย่างถูกต้องตามกฎหมาย

อะไรทำให้โรงเรียนประถมศึกษาที่ดี?

ขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆ และการมองหาสิ่งอำนวยความสะดวกและคุณลักษณะต่างๆ นั้นเป็นเรื่องส่วนบุคคลและเป็นเรื่องส่วนบุคคล คุณลักษณะที่สำคัญบางประการในการพิจารณาถึงความแท้จริงของโรงเรียน ได้แก่ โครงสร้างพื้นฐาน การให้คำปรึกษา คุณภาพของคณาจารย์ สุขอนามัยและสุขอนามัย มาตรการด้านความปลอดภัยที่เหมาะสม สนามเด็กเล่นหรือสถานที่กีฬา โครงสร้างค่าธรรมเนียม เกณฑ์และข้อกำหนดในการรับเข้าเรียน และอื่นๆ