ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระบบการศึกษาของอินเดีย กำลังพัฒนาและปรับตัวให้เข้ากับพลวัตและความซับซ้อนของความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ความยั่งยืน วัฒนธรรม และการทำงานร่วมกันของโลก ด้วยธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเป็นประจำ ความต้องการความรู้ด้านคุณภาพ ครอบคลุมหลักสูตรหรือรายวิชาอย่างครบถ้วนในการถ่ายทอดความรู้แก่ส่วนต่างๆ ของสังคมและธรรมชาติในการประสานสัมพันธ์กันหรือ การเรียนรู้จากกลุ่มเพื่อน และการแข่งขันก็เพิ่มขึ้นอย่างมาก ทางเลือกในการเรียนรู้ด้วยตนเองกำลังถูกลดความสำคัญลง เพราะทุกหลักสูตร เคล็ดลับ และวิธีการต่าง ๆ พร้อมที่จะนำไปอภิปรายอย่างเต็มที่เพื่อเป็นประโยชน์ต่อทุกคน
ดังนั้นระบบของ สถาบันฝึกอบรมในประเทศอินเดีย กำลังเติบโตเร็วกว่าศิษย์คนอื่นๆ ในยุคสมัยเดียวกัน มักถูกมองว่าเป็น ระบบการศึกษาคู่ขนานซึ่งปัจจุบันกลายเป็นสิ่งจำเป็นพื้นฐานสำหรับผู้เรียนทุกกลุ่มวัย และในความเป็นจริง ด้วยการเข้าถึงและพร้อมใช้งานจากทุกที่ด้วยแอปพลิเคชันดิจิทัลบางส่วน การสมัครสมาชิกบางส่วน (ไม่จำเป็น) หน้าจอและการเชื่อมต่อบรอดแบนด์สำหรับกิจกรรมอินเทอร์เน็ตหรือเวิลด์ไวด์เว็บ บริการสำหรับองค์กรและสถาบันวิชาชีพเหล่านี้จึงไม่มีใครเทียบได้ ในขณะที่ประเทศเติบโตและกลายเป็น สุดจะพรรณนา ส่วนหนึ่งของชุมชนสากล ระบบสถาบันฝึกอบรม กลายเป็นส่วนหนึ่งของชุมชน หลักสูตรต่างๆ มีไว้สำหรับนักเรียนทุกคนที่ต้องการเรียนรู้ ฝึกฝนสิ่งใดๆ ก็ตาม อาจเป็นนักเรียนใหม่และไม่มีประสบการณ์หรือมีความรู้พื้นฐาน บุคลากรที่มีทักษะขั้นสูงหรือสูงที่ต้องการขยายความรู้ของตนเอง หรือแม้แต่ต้องการเปลี่ยนอาชีพในทุกสาขา ทั้งหมดนี้มีข้อดีคือ นักเรียนทุกคนสามารถเรียนรู้จากภูมิหลังใดๆ ก็ได้
คุณค่าคุณลักษณะที่จะส่งเสริมและตอบสนอง นักเรียนอินเดีย ที่มีจิตใจที่น่าทึ่งเป็นเรื่องธรรมดาในปัจจุบัน นอกจากจะได้ การศึกษาระดับโรงเรียนในประเทศอินเดียหรือการเรียนรู้ตามรายวิชาในระดับปริญญาตรีใดๆ ความช่วยเหลือเพิ่มเติมในอนาคต สถาบันกวดวิชาเหล่านี้เปิดสอนหลักสูตรพื้นฐานสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอก นอกจากนี้ สถาบันกวดวิชายังมีหลักสูตรกวดวิชาให้เลือกเรียนอีกด้วย และยังเป็นหัวข้อที่ถกเถียงกันในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาว่าหลักสูตรนี้จำเป็นหรือไม่ หรือสามารถเรียนด้วยตนเองได้หรือไม่ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แนวโน้มของสถาบันกวดวิชาเติบโตขึ้นเรื่อยๆ และมีจำนวนนักศึกษาลงทะเบียนเรียนสูงมาก จนทำให้การศึกษาถือเป็นธุรกิจ ตัวอย่างบางส่วนของหลักสูตรกวดวิชาแบบออฟไลน์ ได้แก่ Drishti สำหรับ Ias กลุ่มไทม์สำหรับ CAT, SNAP และตัวเลือกปริญญาโทอื่น ๆ ในการบริหารธุรกิจ FitJee อัลเลน นวัตกรรมด้านวิศวกรรมและการแพทย์ การทดสอบการแข่งขัน
การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในความรู้ ความเข้าใจ และข้อมูลของวิชาใดๆ สามารถเห็นได้ในตัวนักเรียน สถาบันฝึกอบรมของอินเดีย ทักษะการจัดการเวลา และยังมีการทดสอบและสอบเป็นประจำที่โรงเรียนด้วย เป้าหมายพื้นฐานของการอัพเดทหลักสูตรเป็นประจำพร้อมทั้งวิธีการแบบมืออาชีพในการสอบเพื่อผ่านการสอบครั้งนั้นๆ คือ สถาบันติวเตอร์ พวกเขาคือส่วนเพิ่มเติมใน การเรียนรู้แนวคิด และพื้นฐานสำหรับสิ่งใดก็ตามที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเพิ่มพูนทักษะของตน การรับเข้าจากการศึกษาในโรงเรียน แม้ว่าในตอนแรกเหล่านี้ สถาบันติวเตอร์ เป็นสำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถรับมือกับเพื่อนร่วมสมัยของตนได้และเป็น การตกหลังในการแข่งขัน ความช่วยเหลือพิเศษนี้ได้รับการจัดเตรียมขึ้นเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานและความสามารถในการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล แต่เมื่อเวลาผ่านไปและวิวัฒนาการต่างๆ ก็กลายมาเป็นสิ่งทดแทนการศึกษาอย่างเป็นทางการ
