EasyShiksha tillhandahåller information om gymnasieskolor, belyser akademiska kurser, extracurricular möjligheter och antagningskrav. Det hjälper elever och föräldrar att välja rätt skola för att förbereda sig för högre utbildning och framtida karriärvägar.
Om gymnasieskolor
Det fjärde steget i skolgångsmönstret är gymnasieklasserna. Gymnasieskolor börjar i Indien efter åtta år av formell utbildning av låg- och mellanstadieklasser. Denna utbildning pågår i två år, närmare bestämt klass IX och X. Åldersgruppen för densamma är 13-15 år. I slutet av klass X ombeds elever i Indien att dyka upp för ett pan Indien, standardiserat prov, antingen under statliga styrelser eller Central Board Of Secondary Education (CBSE).
De elever som klarar detta gymnasieprov på nationell nivå tilldelas ett betygsblad eller rapportkort och ett certifikat, nämligen Secondary School Certificate eller SSC. Detta certifikat och betygsblad är viktiga i all vidare antagning och lärande. Även detta intyg används som adressbevis och ibland som födelsebevis. Dessa är ett av de viktigaste dokumenten i ens liv. Efter att ha uppnått dem är endast eleverna behöriga till gymnasieskolor och prov.
En nationell organisation, ett lagstadgat organ som inrättats av Indiens regering utvecklar policyer och program inom utbildningssektorn, dess tillämpning, genomförande eller någon annan omtvistad fråga. Det är National Council for Educational Research and Training (NCERT). Den publicerar standardiserade böcker för pan Indien för att få samma kurs och läroplan över hela landet, för Centralstyrelse speciellt. Vila alla andra utbildningsnämnder har sina olika förlagsböcker, men kursen som är ämnesindex är ungefär densamma. Bortsett från detta skapar de Nationell läroplansram också.
Varje stat tillåter viss frihet i utformningen av policyer, system, procedurer, instruktioner om läroplanen och även för att genomföra undersökningar över hela landet; under bredare ledning av NCERT-rådet. Dessa delegerade befogenheter åtnjuts av State Council for Educational Research and Training (SCERT).
Flera regeringsinstitut styr och ser efter hela koden och uppförandet av utbildning under den centrala avdelningen för utbildning som
1. Nationella rådet för utbildningsforskning och utbildning (NCERT)
2. Centralstyrelsen för gymnasieutbildning
3. Nationell öppen skola
4. Kendriya Vidyalaya Sangathan
5. Navodaya Vidyalaya Samiti
6. Central Tibetan Schools Administration
7. Centralhögskolan för utbildningsteknologi
8. Statens pedagogiska högskola
Huvudmålet är att standardisera utbildningen i hela landet under en enhet, att granska och kontrollera den nationella kalibern och läskunnigheten med en enda parameter. Även om det finns flera statliga styrelser också för samma, som har en annan kurs och läroplan. Över hela Indien, CBSE:s styrelse används men Kerala är ett undantag i landet (Kerala State Board). Det är överlägset den enda läskunniga staten i landet med de bästa sociala parametrarna i landet.
Eftersom styrelserna för de normala klasserna i grund-, mellan- eller dagisskolor är anslutna till studiekurserna, använder vissa styrelser för gymnasieskolorna i landet Central Board of Secondary Education (CBSE)
Central Board of Secondary Education (CBSE)
Den mest populära styrelsen i Indien (Av Indiens unionsregering) standardiserar det övergripande utbildningsmönstret och granskningen av landet.
Council for the Indian School Certificate Examination (CISCE-ICSE/ISC)
En styrelse på nationell nivå för skolutbildning i Indien(privathållen). Den här styrelsen fokuserar på praktiskt lärande och utvecklar på så sätt sätt och bedömer prestandan genom praktiska prov, med tillvägagångssätt från den verkliga världen.
International Baccalaureat (IB)
International Baccalaureate är för barn i åldern 3-19. Detta är inte ett särskilt vanligt utbildningsmönster. Därför erbjuder inte varje skola IB-tavlor eftersom de är dyra och därför anses prestigefyllda och högklassiga. Det ger vikt vid analytiska färdigheter, språk, konst och humaniora; andra än de traditionella utbildningsformerna som anses värda som vetenskap och ledning. Studenterna under denna tillhörighet är på väg att bli globala medborgare.
Mönstret att studera under IB-styrelsen är uppdelad i 3 sektioner
1. PYP (Primary Years Program, KG till 5:e standarden)
2. MYP (Middle Years Program, 6:e-10:e standarden)
3. DYP (Diploma Years Program, 11-12 standard)
Cambridge Assessment International Education (Cambridge International)
IGCSE och AS & A Level styrelser och prov är under Cambridge International Studiekurs ansluten från University of Cambridge. Cambridge läroplan börjar från 5 till 19 års ålder och syftar främst till att utveckla nyfikenhet och en oändlig passion för lärande.
Statens styrelser
Det finns några områdesspecifika centralstyrelseprov eller statliga styrelsers läroplan, som självständigt genomför undersökningar, med olika kurser och instruktioner, och helt olika mönster för märkningssystem. Därför finns det en mängd olika utbildningsskillnader från en stat till en annan.
Böcker om olika genrer, utvecklar fantasin och låter läsaren leva ett fantasiliv eller få erfarenheter och kunskap om olika tidsepoker. Skolan tillhandahåller olika böcker, studiematerial, anteckningar, tidningar för att tillgodose kraven från den spirande läsargemenskapen och ingjuta en vana att regelbundet läsa genom att välja de bästa möjliga genrerna och ha specificerade intressen för detsamma. Ju mer lager av böcker desto bättre och påverkar därmed skolans varumärkesvärde och goodwill enormt.
Informations- och kommunikationstekniklabb
Med de växande tekniska störningarna och den nya tidens teknikkrav som växer för varje sekund, försöker skolor att lära eleverna detsamma och låta dem utveckla sin kärnstyrka vilket kommer att göra deras liv enklare i framtiden. För nästa är datoråldern och att utveckla färdigheter inom datorer och informationsteknik är framtiden. Detta har också blivit den nya läskunnighetsparametern i dagens tid. Skolor växer alltså parallellt genom att vara i paritet med de tjänster och funktioner som erbjuds.
Interaktiva skärmar i klassrummet
Smart TV och digitala klassrum är vanligtvis inbyggda i form av elektroniska prylar och videoenheter för att visa vissa webbsidor eller kursmaterial för elevernas nya tid. Ovanstående skapar en separat lärmiljö, med regelbundna uppdateringar och snabbföränderlig förmåga. Ett digitalt klassrum är en helt tekniskt baserad kunskapslösning, med smarta och datorvana klasser och studenter totalt.
Innovationsstudio och lärcentrum
Ibland har skolorna en forsknings- och analysavdelning, som möjliggör skapandet och genomförandet av innovation inom vilket område som helst och för extra begåvade elever, möjlighet att komma in i olika nationella; och internationella turneringar speciellt relaterade till vetenskap, som vetenskapsolympiader, alla tävlingar på Indien-nivå etc.
auditorium
För kulturella aktiviteter i skolorna som firandet av Diwali, jul, Lärarnas dag, Barnens dag, Årliga tillställningar, Alumnimöten, samarbete med utländska universitet, ämbetsbärare eller skolchefers pliktdelegation, Bildande av kommittéer, Interskoledebatter, musik och danstävlingar och andra relevanta evenemang firas i skolans hörsal.
Vetenskapslaboratorier
De praktiska kraven i ämnet kräver skapandet av kemi-, fysik- och biologilabb. De hjälper till att experimentera med olika kemikalier, biologiska enheter och massan och hastigheten för vissa viktiga parametrar i den verkliga världen. De hjälper till att lära sig hälsosamma och mer definitiva termer och förfaranden för vetenskaper.
Konst rum
För skapelser av konst med olika former som russin, snören, fingrar, block, canvas och andra. Dessa konstrum utvecklar en känsla av motivation och fungerar även som miljö för konstnärer för inspiration. Skolans bästa konst och hantverk hittills visas också här.
Dansrum och musikrum
En av de kulturella och huvudsakliga aktiviteterna, inom området konst och föreställningar, kräver grundläggande utbildning och färdigheter som förstärks över tid och med övning. Så skolor tillhandahåller sådana viktiga funktioner i läroplanen som ger extra vikt åt sådana tjänster och former, för att tillåta utvecklingen av individernas kultur- och fitnessvärden.
Första hjälpen-rummet
Regelbundna kontroller görs i skolan för att känna till elevernas hälsoparametrar, med närings- och tillväxtkraven för en viss kandidat. Dessa rum är också användbara och nödvändiga i nödsituationer, kanske under någon lekaktivitet eller i allmänhet. Som ingen vet, när kommer det att behövas läkare mm.
Matsal
För mat- och mellanmålsändamål finns flera förfriskningar tillgängliga i vissa skolor, så att eleverna kan få sin dagliga näring, ifall de inte tar med sig sin lunch.
Bokhandel
För att få läroplansböcker, kursanteckningar och viktiga brevpapper från skolan själv, för enkelhet och komfort eller sista datum inlämning ibland.
Transportfaciliteter
För stora delar av eleverna, med regelbunden upp-ned, är detta en förutsättning i dagens tid. Eftersom grundskolans elever inte får körkort och behörighet att köra bil, blir detta det säkraste och mest genomförbara alternativet att komma till skolan och gå hem säkert. Och föräldrar är också spänningsfria, från oro för säkra bekvämlighetsanläggningar.
Sportrum
Rummet, där all sportutrustning är ordnad i lämpliga uppställningar, för att underlätta den fysiska aktivitet en elev behöver gå till, under spelperioden eller i allmänhet.
lekplats
För böner eller morgonsamlingar, idrottsdagar, och området för att träna och spela spel under skoltid är lekplatsen eller området på planen. Detta måste vara större och större på alla möjliga sätt för att stödja fotbolls- eller cricketplaner, om det inte finns några separata grunder för detsamma.
Basketplan
Cricket Ground
Löpande fält
Poolområdet
Vandrarhem
Flera studenter tar antagning utanför det geografiska territoriet för sin bostad och flyttar till andra städer eller städer för att få en skolutbildning. För dessa elever tillhandahåller skolor vandrarhem.
Inträdesförfarande
Välj platsen för området, man vill bosätta sig eller släppa in sina barn.
Sök i de viktiga och effektiva skolorna i området, samtidigt som du analyserar dess metoder att studera, de unika sätten, kvaliteten på lärarna, säkerheten och säkerheten och alla berörda frågor, enligt anpassade frågor
Efter att ha undersökt de potentiella skolorna, filtrera bort det bästa alternativet och leta efter Transport till densamma.
Ta in skolantagningsblanketten från skolan och fyll i uppgifterna enligt ovanstående.
Skicka in detta skolformulär i skolans fönster, vid lämplig tidpunkt i början av sessionen.
Fråga om tid och datum för sessionens början.
Skicka din avdelning till densamma i tid, från relevanta datum.
Vanliga frågor
Hur är läget för det indiska utbildningssystemet?
+
Det indiska utbildningssystemet ruttnar inte och verkar föråldrat ibland. Man kan prestera bättre, bara om han/hon får kunskap utanför skolutbildningen. Flera brister minskar oss från vår potentiella tillväxt, men med nya framsteg och nya policyer kan man få in olika förbättringar.
Hur många centrala styrelser finns det i Indien?
+
Det finns tre riksstyrelser med separata och oberoende statliga styrelser i landet. De ansvarar för att genomföra 10:e och 12:e undersökningar över hela landet.
Vad är skillnaden mellan sekundär och högre sekundär?
+
Gymnasieskolor är också kända som Senior School eller High School och inkluderar elever mellan 13 och 15 år. Det är nästa steg efter mellanstadiet och anses vara en viktig klass.
Medan gymnasieskolor är det fortsatta skolstadiet från gymnasieskolor. De kallas även Higher Secondary School och Gymnasium.
Vad heter den 10:e klassen i Indien?
+
Den viktigaste klassen är årskurs 10 i ens liv. Det kallas Secondary School Certificate (SSC), eller Matriculation Examen, som är en standardiserad offentlig undersökning av Indien.