Machadyada tababarka kaliya waa hab iyo hab lagu oggolaado qof leh waxbarid habboon, koorsooyin, agab koorso, hagitaan la cusboonaysiiyay iyo la-talin xirfadeed ama mawduucyo shaki iyo jahawareer. Waxay xoojiyaan fikradaha waxayna oggolaadaan daraasado ku salaysan cilmi-baaris, taas oo bixin karta natiijooyin la filayo. Iyagu ma aha dammaanad ah in ay sinaba u guulaystaan ​​oo ay ka dhigaan mid aad u dhalaalaya oo aad u fiican. Machadyadu waxay bari karaan oo kaliya nasasho wax walba waxay ku jiraan gacmaha ardayda mustaqbalka.

Mararka qaarkood waxaa jira arday aad u tiro badan oo hal dufcadood ah oo waxa la dhigayo aanay midna qabsan. Machadyada tababarku waa musuq-maasuqa oo iyagoo filaya inay helaan faa’iido wanaagsan, waxay qaataan tirada ugu badan ee ardayda dufcadda taasoo ka dhigaysa mid dhib badan oo camiran, taasoo hoos u dhigaysa tayada waxbarashada iyo waxbarashada.

Machadyo kala duwan ayaa bixiya qoraallo, ilo, buug-gacmeedyo iyo soo kicinta daabacaadadooda si ay u caawiyaan oo si fiican u fahmaan. In kasta oo xarumahan tababarku ay u fiican yihiin ardayda, qaarkood waxay mararka qaarkood bixiyaan buugaag doqonnimo ah iyo qoraallo aan faa'iido lahayn, si ay u daboolaan kharashkooda ama u kordhiyaan faa'iidada.

Sababtoo ah waxbarashada rasmiga ah ama waxbarashada tooska ah guud ahaan, ee la xidhiidha guddiyada dhexe ama dawladda ayaa u baahan horumar iyo casriyeyn. Koorasyada iyo tabaha, qaaciidooyinka, ku dabaqiddu waxay noqdeen kuwo duugoobay, loomana tixgeliyo sinaba waxtar leh. Qaybaha aqoonta dugsigu sinaba kama caawinayo ardayda dhabta ah. Tanina waa faa'iidada ugu weyn ee machadyadan tababarka, kuwaas oo wax ka bara buugaagta tixraaca ama ku xidha codsiga maalinlaha ah.

Sidaa darteed kalsoonida dugsiyada iyo hay'adaha rasmiga ah, oo ay ku jiraan kulliyadaha iyo jaamacadaha ayaa burburaya. Mid ka mid ah ayaa kaliya lagu quudiyaa xarumahan rasmiga ah, oo haddii dhaqankani uu sii socdo, waxay noqon doontaa dhul naxariis leh. Mar haddii aynu nahay ilbaxnimadii soo martay nidaamka waxbarasho ee Gurukul, maantase macaash awgeed wax kastaaba dhinac bay u noqonayaan oon isaga ahayn.

Marka laga reebo hagida maskaxda ama tacliinta, Tababarada iyo machadyada ayaa sidoo kale loo tixgaliyaa adeegyo kale. Doorka machadyada Tababarka ayaa sii kordhaya oo muhiim ah iyadoo ay kordheen xaaladaha adag ee dhulka. Sidaa darteed, guud ahaan hay'adahan ayaa loo arkaa inay wanaagsan yihiin.

In kasta oo kan wanaagsan iyo kan xunba ay ka badan yihiin fikradda shakhsi ahaaneed oo ay ku xidhan tahay sifada ardayga iman kara uu tixgelinayo marka uu machadka xukumayo.

• 1. Bixi Hanuuniye
• 2. Talo shaqo
• 3. La-talinta maskaxda
• 4. Daraasado qoto dheer iyo aqoon barasho
• 5. Tijaabo taxane ah oo joogto ah
• 6. Fadhiga shakiga
• 7. Daraasad waxbarasho iyo bartilmaameed ku salaysan si loo jebiyo warqadda ku habboon
• 8. Machadyada tababarku waxay bixiyaan fiiro gaar ah.

Xarumaha tababarku waa hay'ado iyo dhismo xirfadlayaal ah, kuwaas oo bara oo ku haga ardayda ama bartayaasha aragti ballaadhan iyagoo bixinaya casharo ku saabsan maadooyin iyo koorsooyin gaar ah. Tababarada waxaa la bixiyaa xirfadlayaasha, tartanka, imtixaanada caadiga ah ee hay'adaha rasmiga ah ama kuwa xirfadlayaasha ah. Machadyadu waxay sidoo kale bixiyaan waxbarashada imtixaanada Hindiya. Qaar ka mid ah imtixaanada caanka ah ee lagu barto waxaa ka mid ah

Iyada oo ku saleysan tartanka ama imtixaanada gelitaanka

• 1. Fasalada Xisaabaadka Chartered
• 2. Adeegyada Maamulka Hindiya
• 3. IIT/ Jee mains and Advanced
• 4. NEET iwm

Ku salaysan Mawduucyada

• 1. Xisaabtanka
• 2. Fiisigis
• 3. Kimistari
• 4. Robotik
• 5. C++/ Python/ Java languages
• 6. Codayn iwm

Iyada oo ku saleysan fasalada

• 1. B.com
• 2. B.Tech
• 3. Fasalka 12 ee Ganacsiga
• 4. Fasalka 11 Sayniska(PCM/PCB) iwm

Koorasku waa isku mid, imtixaanku waa isku mid, hantida diyaarinta, wakhtiga iyo heerka kormeerka joogtada ah ayaa ku kala duwan labadoodaba. Haddii qofku awood u leeyahay inuu naftiisa baro, oo kaliya u baahan buugaag oo si sax ah loo hago, wuxuu dooran karaa inuu naftiisa wax barto, haddii kale, haddii qof u baahan yahay hanuunin habboon heer kasta, dhiirigelin si uu u joogteeyo xiisaha iyo imtixaanada cad, oo aan wax ka baran karin u gaar ah ayaa u baahan Machadyada Tababarka.

Jawaabta haddii loo baahan yahay ama loo baahan yahay waxay ku xiran tahay qofka oo keliya. In kasta oo ay habboon tahay in la qaato tababarrada saxda ah ee ugu fiican magaalada, maaha mid ka baxsan isbeddelka laakiin in la nadiifiyo fikradaha iyo aasaaska wax kasta. Fasalada tababarka joogtada ah waxay qaataan waqti, sidaas darteed is-wax-barashada waxay kaa badbaadinaysaa wakhtiga safarkaaga. Waa taas uun, machadyada tababaruhu waxay tijaabiyaan oo baadhaan shakhsiyaadka si joogto ah si ay ugu diyaariyaan iyaga oo ku jeesjeesaya warqadaha ugu dambeeya si badheedh ah oo waqti xaddidan leh.

Thomas Leonard waa hindisaha fikradda tababarka.

Qof kastaa ma furi karo xarun tababar. Qofku wuxuu u baahan yahay tiro xirfado ah iyo shahaadooyin waxbarasho si loo bixiyo waxa uu ku fiicnaan karo. Dhowr arrimood oo ganacsi ayaa sidoo kale ku soo qulqulaya, oo leh karti maskaxeed. In kasta oo qofku uu ka saari karo mas'uuliyadda waxbaridda iyo hagidda macallimiin ixtiraam leh oo khuseeya. Si la mid ah tillaabooyinka qaarkood waa in la tixgeliyo

• 1. Go'aaminta maadooyinka, durdurrada la baro
• 2. Dooro goobta saxda ah ee xarunta, oo leh aagga
• 3. Hayso agabka, oo kala shaandhee shuruudaha
• 4. Samee go'aamo khuseeya khidmadaha, shaqaalaynta macalimiinta iyo hagayaasha
• 5. Isticmaal agabka waxbaridda ee habboon, oo la cusboonaysiiyay
• 6. Shuruudaha kaabayaasha dhaqaalaha ee habboon
• 7. Farsamooyinka suuq-geynta, si ardayda loo diiwaan geliyo barnaamijyada.

Dadka Hindiya aad bay u badan yihiin sidaas awgeedna nidaamka waxbarashada wuxuu leeyahay doorashooyin kala duwan oo uu ka xusho. Fikradda luminta ama kasbashada mihnadda tababarka waxay ku xiran tahay sababta qofku u dooranayo ama sababaha, natiijooyinka uu ka filayo ilaha tababarka, waa maxay aagga mustaqbalka iyo xirfadda mid ka mid ah. Ka dib ku biirista, ma waxay kaa caawinaysaa diyaarintaada, mise hawluhu waxay ku dhamaadeen waqtigii loogu talo galay, mise imaanshaha ayaa qasab ku ah imtixaano joogto ah. Sidoo kale wax kasta oo layliyada la waydiiyo in la sameeyo, ha noqoto shaqada guriga, falanqaynta ama xalinta shakiga waxaa loo sameeyaa si waafaqsan tilmaamaha.

Guud ahaan machadyada tababarku waxay qaataan dufcooyin joogto ah kuwaas oo qaata qaybo waaweyn oo maalinta ah, sidaas darteedna waxaa loo arkaa inay yihiin kuwo wax ku ool ah oo wanaagsan xagga waxbarashada. Laakiin mar haddii qof kastaa uu ku kala duwan yahay xeerar iyo heer faham.

Waxaa jira machadyo tababaro oo badan, iyo dhibco waxbarasho oo ku yaal Hindiya. Baaxadda dalka, takhasuska la bixiyo ayaa sidoo kale aad u weyn. Marka ay sii koraan shuruudaha waxbarasho iyo farsamo ee waddanku, waxay barbar socdaan machadyada bixiya adeegyada sidoo kale way koraan. Qaar ka mid ah kuwa ugu wanaagsan waxay ku sugan yihiin New Delhi ee IIT JEE (Mains and Advanced), NEET, CAT, CA (dhammaan saddexda heer). Kota, oo ku taal Rajasthan, waa xudunta u ah machadyada tababarka ee dalka.

• 1. Sababaha korriinka noocaas ah waa
• 2. Guud ahaan nidaamka waxbarashada ee Hindiya, kaas oo dib u dhac ku yimid
• 3. Kaabayaasha khaldan, fursad weyn oo lagu koro
• 4. Cuqdadda imtixaanka
• 5. Cadaadiska kooxda ee tartanka iyo asxaabta.
• 6. Ahmiyada waxbarashada
• 7. Waqti yar oo la isku dayo oo lagu tijaabiyo is-waxbarasho, iyo rumaysashada tababarayaasha si loo hubiyo in go'aannada la toogtay.
• 8. Macallimiinta aan ku qanacsanayn iyo baahinta aqoonta ee dugsiyada iyo kulliyadaha
• 9. Qiimayn joogto ah iyo dhammaystirka wakhtiga koorsada.
• 10. Qoraallada ilaa-dhibcaha ee ka ilaalinaya waqti lumis.
• 11. Deegaanka wax lagu barto.

Tan iyo markii la akhriyay oo dib loo eegay, ka dib markii koorsada la dhammeeyo oo haddana dib loo bilaabo, laakiin aan la tijaabin oo ku dhaqmin waxa la bartay waa qaladka ugu weyn, ardaygu wuu geli karaa. Markaa sifadan waxa faa'iido ahaan u isticmaalaya machadyada tababarka. Sidaas awgeed waxay tixraacaan imtixaanno kala duwan iyo imtixaanno maalinle ah oo ay sameeyaan oo ay suuqyadu isku mid yihiin.

Tani waa cirifka ugu weyn oo lagu daray machadyada tababarka, taas oo ah sababta ugu weyn ee ay arday badani ugu biiraan. Marka laga reebo samaynta imtixaanada, machadyada tababaradu waxay si joogto ah u bixiyaan dhaleecayn wax dhisaysa iyo fursad ay ku horumariyaan oo ay horumariyaan. Mid ayaa markaa ka dhigaya jawaabahooda qorista iyo aqoonta sal u ah inay wanaajiyaan oo ay u koraan kuwo qumman oo ku dhaqma. Finalka, machadyada tababarka qaarkood waxay sidoo kale bixiyaan waraaqo nuqul ah oo saafi ah si loo hubiyo waxqabadka musharaxa ka hor warqada dhabta ah.