Študenti, ktorí absolvujú túto celoštátnu strednú skúšku, získajú známkový list alebo vysvedčenie a najmä vysvedčenie Vysvedčenie o strednej škole alebo SSC. Tento certifikát a hárky so známkami sú dôležité pri každom ďalšom prijímaní a vzdelávaní. Dokonca aj tento certifikát sa niekedy používa ako dôkaz adresy a ako dôkaz rodného listu. Sú to jedny z najdôležitejších dokumentov v živote človeka. Po ich dosiahnutí majú len študenti nárok na vyššie stredné školy a skúšky.

Národná organizácia, štatutárny orgán zriadený indickou vládou, vyvíja politiky a programy v sektore vzdelávania, jeho uplatňovania, vykonávania alebo akejkoľvek inej spornej záležitosti. To je Národná rada pre výskum a vzdelávanie v oblasti vzdelávania (NCERT). Vydáva štandardizované knihy pre celú Indiu, aby získali rovnaký kurz a učebné osnovy v celej krajine Centrálna doska konkrétne. Všetky ostatné vzdelávacie rady majú knihy od rôznych vydavateľov, ale kurz, ktorý je indexom tém, je trochu rovnaký. Okrem toho vytvárajú Národný rámec kurikula taky.

Každý štát povoľuje určitú voľnosť pri formulovaní politík, schém, postupov, pokynov týkajúcich sa učebných osnov a tiež pri vykonávaní skúšok po celej krajine; pod širším vedením rada NCERT. Tieto delegované právomoci využíva Štátna rada pre pedagogický výskum a prípravu (SCERT).

Viaceré vládne inštitúty riadia a dohliadajú na celý kódex a vedenie vzdelávania pod centrálnym rezortom školstva

• 1. Národná rada pre výskum a vzdelávanie v oblasti vzdelávania (NCERT)
• 2. Ústredná rada stredného školstva
• 3. Národná škola otvorenej školy
• 4. Kendriya Vidyalaya Sangathan
• 5. Navodaya Vidyalaya Samiti
• 6. Centrálna správa tibetských škôl
• 7. Ústredný ústav technológie vzdelávania
• 8. Štátny technologický inštitút vzdelávania

Hlavným cieľom je štandardizovať vzdelávanie celej krajiny do jedného celku, kontrolovať a kontrolovať národný kalibr a gramotnosť pomocou jediného parametra. Aj keď existuje niekoľko štátnych rád pre to isté, ktoré majú odlišný kurz a učebné osnovy. V celej Indii, predstavenstvo CBSE sa používa ale Kerala je v krajine výnimkou (Kerala State Board). Je to zďaleka jediný gramotný štát krajiny s najlepšími sociálnymi parametrami v krajine.

Ústredná rada pre stredoškolské vzdelávanie (CBSE)

Najpopulárnejšia rada v Indii (Od indickej vlády Únie) štandardizuje celkový vzorec vzdelávania a skúšky v krajine.

Rada pre indickú školskú certifikačnú skúšku (CISCE-ICSE/ISC)

Rada na národnej úrovni pre školské vzdelávanie v Indii(v súkromnom vlastníctve). Táto rada sa zameriava na praktické učenie, a tak rozvíja spôsoby a posudzuje výkon praktickými skúškami s prístupmi z reálneho sveta.

Medzinárodný bakalaureát (IB)

International Baccalaureate je pre deti vo veku 3-19 rokov. Toto nie je veľmi bežný spôsob školského vzdelávania. Preto každá škola neponúka dosky IB, pretože sú drahé, a preto sa považujú za prestížne a vysoko postavené. Kladie dôraz na analytické zručnosti, jazyky, umenie a humanitné vedy; iné ako tradičné formy vzdelávania považované za hodné ako veda a manažment. Študenti v rámci tohto združenia smerujú k tomu, aby sa stali globálnymi občanmi.

Vzorec štúdia pod Radou IB je rozdelené do 3 sekcií

• 1. PYP (program základných ročníkov, KG až 5. štandard)
• 2. MYP (strednoročný program, 6. – 10. štandard)
• 3. DYP (Diploma Years Program, 11.-12. štandard)

Cambridge Assessment International Education (Cambridge International)

Tabule a skúšky IGCSE a AS & A Level sú v rámci Cambridge International Course pridruženého z University of Cambridge. Učebné osnovy Cambridge začínajú od 5 do 19 rokov a zameriavajú sa hlavne na rozvoj zvedavosti a nekonečnej vášne pre učenie.

Štátne rady

Existuje niekoľko špecifických oblastí skúšky ústrednej rady alebo učebné osnovy štátnych rád, ktoré nezávisle vykonávajú skúšky s rôznymi kurzami a pokynmi a celkom odlišnými vzormi systému hodnotenia. Preto existujú rôzne rozdiely vo vzdelávaní medzi jednotlivými štátmi.

• 2. Laboratóriá informačných a komunikačných technológií

  S rastúcimi technologickými prevratmi a požiadavkami na nové technológie, ktoré narastajú každú sekundu, sa školy snažia učiť študentov to isté a umožňujú im rozvíjať svoju hlavnú silu, ktorá im v budúcnosti uľahčí život. Pretože ďalší je počítačový vek a rozvoj zručností v oblasti počítačov a informačných technológií je budúcnosť. To sa stalo aj novým parametrom gramotnosti v dnešnej dobe. Školy tak paralelne rastú tým, že sú na rovnakej úrovni ako ponúkané služby a funkcie.

• 3. Interaktívne obrazovky v triede

  Smart TV a digitálne učebne sú zvyčajne začlenené vo forme elektronických prístrojov a video zariadení na zobrazenie určitých webových stránok alebo učebných materiálov novému veku študentov. Vyššie uvedené vytvára samostatné vzdelávacie prostredie s pravidelnými aktualizáciami a rýchlo sa meniacou schopnosťou. Digitálna učebňa je plne technologicky založené znalostné riešenie s inteligentnými a počítačovo zdatnými triedami a študentmi.

• 4. Innovation Studio a Learning Hub

  Niekedy majú školy oddelenie výskumu a analýzy, ktoré umožňuje tvorbu a realizáciu inovácií v akejkoľvek oblasti a pre mimoriadne talentovaných študentov možnosť dostať sa do rôznych národných; a medzinárodné turnaje.

• 5. Poslucháreň

  Pre kultúrne aktivity škôl, ako sú oslava Diwali, Vianoce, Deň učiteľov, Deň detí, Výročné funkcie, Stretnutia absolventov, spolupráca zahraničných univerzít, Delegovanie povinností úradníkov alebo vedúcich škôl, Vytváranie výborov, Medziškolské diskusie, hudba a tanečné súťaže a iné relevantné podujatia sa konajú v posluchárni školy.

• 6. Vedecké laboratóriá

  Praktické požiadavky predmetu si vyžadujú vytvorenie chemických, fyzikálnych a biologických laboratórií. Pomáhajú pri experimentovaní rôznych chemikálií, biologických jednotiek a hmotnosti a rýchlosti určitých dôležitých parametrov reálneho sveta. Pomáhajú osvojiť si zdravé a definitívnejšie pojmy a postupy vied.

• 7. Art Room

  Pre umelecké výtvory s použitím rôznych foriem, ako sú hrozienka, motúzy, prsty, bloky, plátno a iné. Tieto umelecké miestnosti rozvíjajú zmysel pre motiváciu a fungujú aj ako prostredie pre umelcov na inšpiráciu. Prezentuje sa tu aj doterajšie najlepšie umenie a remeslo školy.

• 8. Tančiarne a hudobné miestnosti

  Jedna z kultúrnych a hlavných aktivít v oblasti umenia a predstavení si vyžaduje základné školenie a zručnosti, ktoré sa časom a praxou zdokonaľujú. Školy teda sprístupňujú také dôležité prvky v učebných osnovách, ktoré takýmto službám a formám pripisujú dodatočnú váhu, aby umožnili rozvoj kultúrnych a fitness hodnôt jednotlivcov.

• 9. Miestnosť prvej pomoci

  V škole sa robia pravidelné prehliadky, aby sme poznali zdravotné parametre žiakov, nutričné ​​a rastové požiadavky konkrétneho kandidáta. Tieto miestnosti sú tiež užitočné a potrebné v prípade núdze, možno pri akejkoľvek hernej činnosti alebo všeobecne. Ako nikto nevie, kedy bude treba lekára atď.

• 10. Jedáleň

  Na stravovanie a občerstvenie je v niektorých školách k dispozícii niekoľko občerstvenia, aby sa žiaci mohli denne stravovať v prípade, že si neprinesú obed.

• 11. Kníhkupectvo

  Ak chcete získať učebné osnovy, poznámky k kurzom a dôležité písacie potreby zo samotnej školy, pre jednoduchosť a pohodlie alebo niekedy na odovzdanie posledného dátumu.

• 12. Dopravné zariadenia

  Pre veľké časti študentov je to v dnešnej dobe s pravidelným nahor nadol nevyhnutným predpokladom. Keďže žiaci základných škôl nezískajú vodičský preukaz a oprávnenie, stáva sa to najbezpečnejšou a najschodnejšou možnosťou, ako prísť do školy a vrátiť sa bezpečne domov.

• 13. Športová miestnosť

  Miestnosť, kde je všetko športové vybavenie usporiadané v správnom usporiadaní, aby sa uľahčila fyzická aktivita, ktorú študent potrebuje počas hry alebo všeobecne.

• 14. Ihrisko

  Pri modlitbách alebo ranných zhromaždeniach slúži športový deň a priestor na cvičenie a hranie hier počas vyučovania na ihrisku alebo v areáli ihriska. Toto musí byť vo všetkých možných ohľadoch väčšie a väčšie, aby podporilo futbalové alebo kriketové ihriská v prípade, že pre to isté neexistujú samostatné ihriská.

  • 1. Basketbalové ihrisko
  • 2. Kriketové ihrisko
  • 3. Bežecké pole
  • 4. Oblasť bazéna

• 15. Ubytovňa

  Niekoľko študentov prijíma prijatie mimo geografického územia svojho bydliska a presúva sa do iných miest alebo obcí, aby získali vzdelanie na dobrých školách. Pre týchto žiakov školy poskytujú zariadenia ubytovní.

• 16. Praktické vedomosti o svete s rôznymi aktivitami v reálnom svete, ako na rôznych tabuliach iných ako CBSE.

Prijímacie konanie

• 1. Vyberte umiestnenie oblasti, v ktorej sa chcete usadiť alebo prijať svoje deti.
• 2. Vyhľadajte dôležité a efektívne školy v oblasti a analyzujte ich metódy štúdia, jedinečné spôsoby, kvalitu učiteľov, bezpečnosť a ochranu a všetky príslušné otázky podľa vlastných otázok.
• 3. Po preskúmaní potenciálnych škôl vyfiltrujte najlepšiu možnosť a vyhľadajte Doprava do tej istej.
• 4. Prineste prihlášku zo školy a vyplňte údaje, ako je uvedené vyššie.
• 5. Odovzdajte formulár na okne školy vo vhodnom čase na začiatku stretnutia.
• 6. Informujte sa o čase a dátume začiatku sedenia.
• 7. Do toho istého pošlite svojho zverenca včas, od príslušných dátumov.

• 2. Koľko ústredných orgánov je v Indii?

  V krajine sú tri národné rady so samostatnými a nezávislými štátnymi radami. Sú zodpovední za vykonávanie 10. a 12. skúšok po celej krajine.

• 3. Aký je rozdiel medzi stredoškolským a vyšším stredoškolským vzdelaním?

  Stredné školy sú známe aj ako Senior School alebo High School a zahŕňajú študentov vo veku 13 až 15 rokov. Je to ďalší krok po strednej škole a považuje sa za dôležitú triedu.

  Zatiaľ čo vyššie stredné školy sú ďalším školským stupňom od stredných škôl. Nazývajú sa aj Vyššia stredná škola a Vyššia stredná škola.

• 4. Ako sa volá 10. trieda v Indii?

  Najdôležitejšou triedou je 10. ročník v živote človeka. Nazýva sa to Certifikát strednej školy (SSC), alebo Imatrikulačná skúška, ktorá je štandardizovanou verejnou skúškou z india.