Skolas izglītības sākums ar pirmsskolas klasēm parasti ir zināms kā bērnudārza izglītība. Kā norāda nosaukums, skola ir tikai rotaļu laukums vai dārzs, lai mazuļi iepazītu lietas, kolektīvi un ar lietām un pakalpojumiem, ko vide mums sniedz. Priekšmeti, kas var piesaistīt un pievilināt bērnus, ir iekļauti arī aktivitātē, kas ļauj viņiem uzzināt. Šādu skolu pamatmērķis ir attīstīt pamatizpratni par lietu pārzināšanu, kolektīviem centieniem un lietu kopīgu darīšanu, kā arī dot viņiem vienaudžu un draugu brālību, kas var izvērsties mūža attiecībās. Skolas māca bērniem šādas īpašības saskaņā ar ilgtspējīgiem un kolektīviem centieniem Indijas izglītības sistēma, piemēram,
1. Vai bērnudārznieks var rakstīt?
+
Rakstīšanas pamatzināšanas un prasme veidot burtus un ciparus tiek apgūtas līmenī, tāpēc pirms stāšanās pamatskolā cilvēks ir aprīkots un labi pārzina rakstīšanas tehniku, burtu veidošanu, vārdus valodās atbilstoši apgabalam vai reģionam. .
2. Kas jāzina 5 gadus vecam bērnam?
+
Tā kā piecgadnieks tikai mēģina un ir tikko sācis mācīties, jāzina, cik daudz viņam ir spēks aptvert, kādu mācību programmu ievēro bērnudārza skola. Pamata skaitīšana un dažreiz saskaitīšana un atņemšana līdz 2 cipariem, attēlu atpazīšana, dzīvnieku un putnu identifikācija un citi. Kurss ir plašs tajā ziņā, ko var apgūt, taču tas ir atkarīgs tikai no indivīda un vides.
3. Kā es varu sagatavot savu bērnu bērnudārzam?
+
Ir grūti panākt, lai jaundzimušie tiktu uzņemti skolās. Bērnudārzu skolas kļūst par pirmo vietu, kur zīdaiņi ir visvairāk nošķirti no savām mājām. Tas ir grūti gan vecākiem, gan bērniem, taču tas ir nepieciešams process. Ir jāattīsta un jāieaudzina mācīšanās īpašības un jāļauj viņiem dzīvot ārpus vecāku klātbūtnes.
4. Kādām patstāvīgajām prasmēm pirms bērnudārza jābūt bērniem?
+
Augt un jābūt gatavam šķirties un mācīties arī bez vecākiem vai aizbildņiem. Dzīvnieku un putnu pamatidentifikācija. Runājot par dažādiem vārdiem un frāzēm. Varbūt mazliet jāskaita.
5. Kā ir ar transporta iespējām?
+
Bērnudārzu skolas piedāvā arī transporta iespējas, taču tas ir atkarīgs tikai no skolas uz skolu. Lai gan vecākiem patīk pašiem paņemt un izlaist zīdaiņus, šis pakalpojums netiek diskrēti pieminēts dažādos veidos.
6. Kāds ir skrīninga novērtēšanas process un kad mans bērns tiks pārbaudīts?
+
Vērtēšanas tehnika lielākoties ir iekšēja atbilstoši skolām, kas pārbaudīs skolēna zināšanas un izglītības līmeni. Nodarbības kārtējo aktivitāšu vai praktiskā novērtējuma laikā studenti tiek vērtēti. Bērnudārza skolu beigās, tas ir, sagatavošanas vai augšējā KG (UKG), ir klase, kurā notiek oficiāls pārbaudījums, lai bērns varētu pāriet uz nākamo klasi, kas ir pamatskola.
7. Kā es varu atbalstīt savu bērnudārza audzēkņu mācīšanos?
+
Veicot un atkārtojot skolas mācību aktivitātes mājās, kā arī iesaistot bērnus visās veiktajās aktivitātēs, lai viņi uzzinātu, cik svarīgi ir šīs lietas darīt kopumā. Skaitīšanu, alfabētu un citas interesantas aktivitātes var iemācīt arī mājās.
8. Cik gara ir bērnudārza skolas diena?
+
Parasti pilna diena ir piecas līdz sešas stundas, savukārt puse dienas ir aptuveni trīs stundas. Skolas, kas piedāvā pēdējo iespēju, parasti nodrošina divas sesijas — no rīta un pēcpusdienā. Rotaļu grupu un bērnudārza sesijas reizēm ir daudz mazākas.
9. Vai bērnudārzs un apakšējais bērnudārzs (LKG) ir viens un tas pats?
+
Lai iekļūtu apakšējā bērnudārzā (LKG), nav nepieciešams formāls un ekskluzīvs novērtējums, lai gan daži to var sajaukt ar to pašu klasi. Bet tie ir dažādi, un bērnu vecuma grupai uzņemšanas laikā jābūt 3–4 gadus vecai. Prep ir visstrukturētākā bērnudārza klase starp visām tās dažādībām. Un arī tas ir svarīgi.
10. Vai labāks ir rīta vai pēcpusdienas bērnudārzs?
+
Kā jau tradicionāli esam iemācījušies mācības un mācības ir rīta process, bet pētījumi rāda savādāk un dod priekšroku pēcpusdienas skolām.
