1 СЫНЫП ҮШІН ҚОСЫМША ЖҰМЫС ПАРАҒЫ

Кіріспе:
Мұнда негізгі қосу сомалары үшін берілген математика жұмыс парақтарын пайдалану бойынша бірнеше кеңестер берілген. Бұл жұмыс парақтары тек 1-сынып оқушыларына арналған. Сіз осы мақалада оқуға болатын бірнеше оңай кеңестерді таба аласыз, бұл жұмыс парағын оңайырақ пайдалануға көмектеседі.
Мұнда қысқаша сипаттама берілген:
Берілген 2 беттік математикалық жұмыс парақтарының көпшілігі сияқты, бұл жұмыс парақтары екі негізгі нәрседен тұрады:
- сұрақтар тізімі
- Барлық шешімдерді қамтитын негізгі жауап парағы
Бұл жұмыс парақтарында студенттердің мақсаты екі таңбалы сан мен жалғыз санның қосындысын табу.
Бұл жұмыс парақтары жас студенттерге қалай көмектеседі?
Өте жас және тіпті негізгі қосу сияқты негізгі математикалық ұғымдарға әлі де жаңадан келген студенттер математиканың осы негізгі негізгі деңгейімен танысуды баяу үйренеді.
Алғашында екі таңбалы санның қосындысын қосу, 1 таңбалы санның не екенін және оның 2 таңбалы саннан айырмашылығы неде екенін түсіну, тіпті екі таңбалы қосу жағдайында негізгі қосу және ауыстыруды орындау туралы ой да бір нәрсе. «қиын» және олар үшін әлі де «жаңалық».
Төменде берілген жұмыс парақтарын толтыру студенттерге олар оқып жатқан негізгі математикалық процедураларды түсінуге мүмкіндік береді. Қайталанатын тәжірибе де осы нәрселерді үйренуге көмектеседі.
Жұмыс парағын шешуге арналған нұсқаулар
Бірінші жұмыс парағында қосымша сомалар аз ғана берілгенін осы жерден көреміз. Мысалы, осы жұмыс парағындағы бірінші сұрақ негізінен екі санды қосу туралы.
1 4 + 2 = ___
Түсіндіру, мысалы. 1.
Бірінші жолдағы 1-парақта, 1-бағанда студентке негізгі қосу қосындысын орындау ұсынылады. Бұл қосындыға студент жалпы 14 (екі таңбалы сан) және 2 (1 таңбалы сан) қосуы керек. Нәтижесінде жауап 16 болады (оны жауап парағынан тексеруге болады)
Калькуляторды пайдалану мүмкіндігі болмаса, ол саусақтарын санау үшін пайдалана алады. Ол сондай-ақ осы әдісті пайдаланып тасымалдауды оңайырақ орындай алады.
Кіріспеде жоғарыда айтылғандай, жұмыс парағындағы «барлық» жаттығуларды зейінін шоғырландырып, орындаса, оқушы қосудың негізгі ұғымымен танысып үйренетіні анық.
Берілген екінші жұмыс парағы бірінші параққа өте ұқсас болса да, мұқият бақылаған кезде баланың өзі ешкімнің көмегінсіз екі беттің де бірдей емес екенін біле алады. Бала екінші парақ 1-парақтағы сауалнаманың барлық шешімдері берілген «жауап кілті» екенін де байқайды.
қорытынды:
Тағы да, бұл жұмыс парағында студентке сауалнамада берілген сұрақтарға жауап беру, содан кейін жауап кілтінде берілген шешімді салыстыру ұсынылады.
Балалар жауап кілтін дұрыс қолдануды түсінеді.
Оқушылар жауаптарды тексеру үшін ғана емес, сонымен қатар сыныптың математикалық оқу бағдарламасының бөлігі болып табылатын негізгі математикалық ұғымдарды есте сақтау үшін жауап кілтін қалай пайдалану керектігін түсінеді.
Соңында, бұл жаттығу жас студенттерге қос таңбалы және бір таңбалы санды қолдану арқылы қарапайым математикалық қосу тұжырымдамасын орындауға оңай әдіспен үйретеді.
Сондай-ақ, түрлі-түсті мәтін пайдаланылатынын ескеріңіз. Бұл жас студент үшін өте қызықты. Бұл оқушыны оқуға тартудың тамаша тәсілі екенін есте сақтаңыз.
Байланысты

Моральдық әңгімелер

Панчатантра әңгімелері

Жауаптары бар қосымша сұрақтар

Жауаптары бар предлогтық сұрақтар

1-сынып балаларға арналған EVS жұмыс парақтары

Аңыз әңгімелер

3-сынып балаларға арналған ағылшын тілі жұмыс парақтары

1-сынып балаларға арналған МК сұрақтары
