Siswa sing lulus ujian menengah tingkat nasional iki diwenehi lembar skor utawa rapor lan sertifikat yaiku Sertifikat Sekolah Menengah utawa SSC. Sertifikat lan lembar tandha iki penting ing kabeh diakoni lan sinau. Malah sertifikat iki digunakake minangka bukti alamat lan minangka bukti sertifikat lair. Iki minangka salah sawijining dokumen sing paling penting ing urip. Sawise entuk, mung siswa sing layak kanggo sekolah menengah lan ujian.

Organisasi nasional, badan statutori sing diadegake dening pamrentah India ngembangake kabijakan lan program ing sektor Pendidikan, aplikasi, eksekusi utawa masalah liyane sing disengketakan. Iku ing Dewan Nasional kanggo Riset lan Pelatihan Pendidikan (NCERT). Nerbitake buku standar kanggo pan India kanggo njaluk kursus lan kurikulum sing padha ing saindenging negara, kanggo Papan tengah khususe. Ngaso kabeh papan pendhidhikan liyane duwe buku penerbit sing beda-beda, nanging kursus sing dadi indeks topik rada padha. Loro saka iki, padha nggawe Kerangka Kurikulum Nasional banget.

Saben negara ngidini sawetara kamardikan ing ngrumusake kawicaksanan, skema, prosedur, instruksi babagan kurikulum lan uga kanggo nganakake ujian ing saindhenging negara; ing panuntun dhumateng luwih jembar saka dewan NCERT. Kakuwasan delegasi iki sante dening Dewan Negara kanggo Riset lan Pelatihan Pendidikan (SCERT).

Sawetara institusi pemerintah mrentah lan ngurus kabeh kode lan tumindak pendhidhikan ing departemen Pendidikan pusat kaya

• 1. Dewan Nasional Riset lan Pelatihan Pendidikan (NCERT)
• 2. Lembaga Pendidikan Menengah Umum
• 3. Sekolah Terbuka Nasional
• 4. Kendriya Vidyalaya Sangathan
• 5. Navodaya Vidyalaya Samiti
• 6. Administrasi Sekolah Tibet Tengah
• 7. Institut Teknologi Pendidikan Pusat
• 8. Institut Teknologi Pendidikan Negeri

Tujuan utama yaiku standarisasi pendhidhikan kabeh negara ing sawijine unit, kanggo mriksa lan mriksa kaliber lan literasi nasional kanthi parameter siji. Sanadyan ana sawetara papan negara sing padha, sing duwe kursus lan kurikulum sing beda. Ing saindenging India, papan CBSE digunakake nanging Kerala minangka pangecualian ing negara kasebut ( Dewan Negara Kerala). Iki minangka siji-sijine negara sing melek ing negara kanthi paramèter sosial paling apik ing negara kasebut.

Badan Pusat Pendidikan Menengah (CBSE)

Papan sing paling populer ing India (Miturut Pamrentah Uni India) standarisasi pola pendhidhikan lan ujian sakabèhé negara.

Dewan kanggo Ujian Sertifikat Sekolah India (CISCE-ICSE/ISC)

Papan tingkat Nasional kanggo pendidikan sekolah ing India(dicekel pribadi). Papan iki fokus ing sinau praktis, lan kanthi mangkono ngembangake cara lan ngadili kinerja kanthi ujian praktis, kanthi pendekatan saka donya nyata.

Baccalaureate Internasional (IB)

International Baccalaureate kanggo bocah umur 3-19 taun. Iki ora umum banget pola pendidikan sekolah. Mula saben sekolah ora menehi papan IB amarga larang lan dianggep prestisius lan dhuwur. Iku menehi wigati kanggo skills Analytical, basa, seni lan kamanungsan; liyane saka wangun pendidikan tradisional dianggep pantes kaya ilmu lan manajemen. Siswa ing afiliasi iki bakal dadi warga global.

Pola sinau ing Papan IB yaiku dipérang dadi 3 bagean

• 1. The PYP (Primary Years Program, KG to 5th standard)
• 2. The MYP (Middle Years Program, 6th-10th standard)
• 3. The DYP (Diploma Years Program, 11th-12th standard)

Cambridge Assessment International Education (Cambridge International)

Papan lan ujian IGCSE lan AS & A Level ana ing Course studi Cambridge International sing ana gandhengane karo Universitas Cambridge. Kurikulum Cambridge diwiwiti saka umur 5 nganti 19 lan utamane tujuane kanggo ngembangake rasa penasaran lan semangat tanpa wates kanggo sinau.

Papan negara

Ana sawetara wilayah tartamtu ujian dewan pusat utawa kurikulum Boards State, kang independen nganakake ujian, karo kursus lan instruksi beda, lan kabeh pola pola menehi tandha. Mula ana macem-macem Bedane Pendidikan saka negara siji menyang negara liyane.

• 2. Lab Teknologi Informasi dan Komunikasi

  Kanthi gangguan teknologi sing saya tambah lan syarat teknologi umur anyar sing saya tambah saben detik, sekolah nyoba ngajari para siswa kanthi cara sing padha lan ngidini dheweke ngembangake kekuatan inti sing bakal nggawe urip luwih gampang ing mangsa ngarep. Amarga sabanjure yaiku jaman Komputer lan ngembangake katrampilan ing komputer lan teknologi informasi yaiku masa depan. Iki uga wis dadi parameter literasi anyar ing jaman saiki. Sekolah kanthi mangkono tuwuh kanthi sejajar, kanthi padha karo layanan lan fitur sing ditawakake.

• 3. Layar Interaktif ing Kelas

  Smart TV lan ruang kelas digital biasane digabungake ing wangun gadget elektronik lan piranti video kanggo nuduhake kaca web utawa materi kursus tartamtu menyang jaman anyar siswa. Ing ndhuwur nggawe lingkungan sinau sing kapisah, kanthi nganyari biasa lan kemampuan ganti cepet. Kelas digital minangka solusi kawruh adhedhasar teknologi kanthi lengkap, kanthi kelas lan siswa sing pinter lan pinter komputer.

• 4. Studio Inovasi lan Pusat Pembelajaran

  Kadhangkala sekolah duwe departemen riset lan analisis, sing ngidini nggawe lan nglakokake inovasi ing lapangan apa wae lan kanggo siswa sing duwe bakat ekstra, kesempatan kanggo mlebu ing macem-macem nasional; lan turnamen internasional.

• 5. Auditorium

  Kanggo kegiatan budaya sekolah kayata perayaan Diwali, Natal, Dina Guru, Dina Anak, Fungsi Tahunan, Temu Alumni, kolaborasi universitas manca, delegasi pejabat utawa kepala sekolah, Pembentukan panitia, debat antar sekolah, musik, lan lomba tari lan acara liyane sing cocog dirayakake ing Auditorium sekolah.

• 6. Laboratorium Ilmu Pengetahuan

  Keperluan praktis subjek kasebut mbutuhake nggawe laboratorium kimia, fisika lan biologi. Dheweke mbantu eksperimen macem-macem bahan kimia, unit biologis lan massa lan kecepatan paramèter penting tartamtu ing donya nyata. Dheweke mbantu sinau babagan istilah lan tata cara ilmu sing sehat lan luwih definitif.

• 7. Ruang Kesenian

  Kanggo kreasi seni nggunakake macem-macem wujud kayata kismis, senar, driji, blok, kanvas lan liya-liyane. Kamar seni iki ngembangake rasa motivasi lan uga dadi lingkungan kanggo seniman kanggo inspirasi. Seni lan kerajinan paling apik ing sekolah nganti saiki uga ditampilake ing kene.

• 8. Ruang Karawitan lan Ruang Musik

  Salah sawijining kagiyatan budaya lan utama, ing bidang seni lan pagelaran, mbutuhake latihan lan katrampilan dhasar sing saya tambah suwe lan kanthi latihan. Dadi sekolah nyedhiyakake fitur penting ing kurikulum sing menehi bobot ekstra kanggo layanan lan formulir kasebut, kanggo ngidini pangembangan nilai budaya lan fitness individu.

• 9. Ruang Pertolongan Pertama

  Pemeriksaan rutin ditindakake ing sekolah, kanggo ngerti paramèter kesehatan para siswa, kanthi syarat nutrisi lan wutah saka calon tartamtu. Kamar iki uga mbiyantu lan perlu yen ana kahanan darurat, bisa uga sajrone kegiatan dolanan utawa umume. Ora ana sing ngerti, kapan butuh dhokter lsp.

• 10. Kantin

  Kanggo dhahar lan cemilan, sawetara ombenan kasedhiya ing sawetara sekolah, supaya siswa bisa entuk panganan saben dinane, yen ora nggawa nedha awan.

• 11. Toko Buku

  Kanggo entuk buku kurikulum, cathetan kursus lan alat tulis penting saka sekolah kasebut, supaya gampang lan kepenak utawa kanggo ngirim tanggal pungkasan.

• 12. Sarana Angkutan

  Kanggo potongan gedhe siswa, kanthi reguler munggah mudhun iki minangka prasyarat ing jaman saiki. Amarga siswa SD ora entuk lisensi lan wewenang kanggo nyopir, iki dadi pilihan sing paling aman lan paling apik kanggo mlebu sekolah lan mulih kanthi aman.

• 13. Ruang olahraga

  Kamar, ing ngendi kabeh peralatan olahraga disusun kanthi susunan sing tepat, kanggo nggampangake kegiatan fisik sing kudu ditindakake siswa, sajrone game utawa umume.

• 14. Papan dolanan

  Kanggo shalat utawa majelis esuk, fungsi dina Olahraga, lan area latihan lan dolanan nalika jam sekolah yaiku papan dolanan utawa area lapangan. Iki kudu luwih gedhe lan luwih gedhe ing kabeh cara sing bisa kanggo ndhukung game bal-balan utawa lapangan jangkrik, yen ora ana latar sing kapisah kanggo sing padha.

  • 1. Lapangan Basket
  • 2. Lapangan Krikil
  • 3. Lapangan Mlaku
  • 4. Area Kolam Renang

• 15. Asrama

  Sawetara siswa njupuk diakoni ngluwihi wilayah geografis panggonane lan pindhah menyang kutha utawa kutha liyane kanggo entuk pendhidhikan saka sekolah sing apik. Kanggo siswa kasebut, sekolah nyedhiyakake fasilitas Asrama.

• 16. Kawruh Donya Praktis kanthi macem-macem kegiatan nyata, miturut papan sing beda-beda saka CBSE.

Prosedur Admission

• 1. Pilih lokasi wilayah, siji looking kanggo dumunung utawa ngakeni sawijining anak ing.
• 2. Telusuri sekolah-sekolah sing penting lan efektif ing wilayah kasebut, nalika nganalisa cara sinau, cara unik, kualitas guru, keamanan lan keamanan lan kabeh masalah sing ana gandhengane, miturut pitakon khusus.
• 3. Sawise riset sekolah potensial, Filter metu pilihan sing paling apik lan goleki Transportasi menyang padha.
• 4. Nggawa formulir mlebu saka sekolah lan isi karo rincian, miturut bab kasebut.
• 5. Kirim formulir ing jendela sekolah, ing wektu sing cocog ing wiwitan sesi.
• 6. Takon babagan wektu lan tanggal diwiwiti sesi.
• 7. Kirimi bangsal kanggo padha ing wektu, saka tanggal cocog.

• 2. Pira papan tengah ing India?

  Ana telung papan nasional kanthi papan negara sing kapisah lan independen ing negara kasebut. Dheweke tanggung jawab kanggo nganakake ujian kaping 10 lan kaping 12 ing saindenging negara.

• 3. Apa bedane antarane sekolah menengah lan luwih dhuwur?

  Sekolah Menengah uga dikenal minangka Sekolah Senior utawa Sekolah Menengah lan nggabungake siswa umur 13 nganti 15 taun. Iki minangka langkah sabanjure sawise sekolah menengah lan dianggep minangka kelas penting.

  Dene Sekolah Menengah Atas minangka tataran sekolah lanjut saka sekolah menengah. Dheweke uga diarani Sekolah Menengah Tinggi lan Sekolah Menengah Atas.

• 4. Apa sing diarani kelas 10 ing India?

  Kelas sing paling penting yaiku Kelas 10 ing urip. Iki diarani Sertifikat Sekolah Menengah Atas (SSC), utawa ujian Matrikulasi, sing minangka ujian umum standar India.