Arbejdsark til engelske adverbier for klasse 3
Brug af adverbier
I dette regneark har du ordbank nedenfor. Du er nødt til at vælge det mest egnede ord fra adverbier ordbank eller boks, som er sat korrekt på et tomt sted i henhold til den givne sætning for at fuldføre sætningen og give sand mening med det samme.
Introduktion
Hvad er et 'adverbium'?
Definition: Et adverbium er et ord eller en sætning, der modificerer eller kvalificerer et adjektiv, verbum eller andet adverbium eller en ordgruppe, der udtrykker et forhold mellem sted, tid, omstændighed, måde, årsag, grad osv.
Så alt, hvad vi skal læse sætningen og tydeligt observere, udfyld det tomme, vælg det mest passende ord fra biordsordbanken eller boksen nedenfor, og fuldfør sætningen for at give fuldstændig mening.
F.eks. Rapporten om forurening udkommer ________.
Her er et tomt rum til at udfylde adverbier og fuldføre sætningen.
I dette særlige regneark bliver børnene bedt om at udfylde det tomme felt for at vælge det bedst egnede ord fra biordsordbanken eller boksen nedenfor og fuldføre sætningen for at give fuldstændig mening.
Hvordan vil disse arbejdsark hjælpe de unge studerende (som sandsynligvis kun er meget unge i alderen, og selv nye til grundlæggende engelske begreber)?
Eleverne vil lære at 'gøre sig bekendt med de grundlæggende begreber i adjektiver for at udfylde de tomme felter i den givne sætning. I dette tilfælde skal de unge elever udfylde det tomme felt for at fuldføre sætningen, men lad os ikke gå for langt fra pointen.
Igen forklarer eksemplet perfekt, hvordan man vælger adjektiv.
F.eks. _____, vi gør alt efter bog.
Hvor vi allerede havde bemærket, at vi er nødt til at udfylde det manglende mest egnede adjektivord for at udfylde den tomme og komplette sætning, så efter at have læst sætningen og forstået konceptet, har vi valgt ordet ' Juridisk ' for at udfylde det tomme og give fuldstændig mening .
Så her forventes eleverne at udfylde det tomme felt, vælge det bedst egnede adverb-ord og færdiggøre en sætning for at give fuldstændig mening. , som eleven senere kan verificere på den følgende side, dvs. svartasten.
Derudover vil disse arbejdsark gøre det muligt for eleverne at huske, hvad de har lært ved sammenligning af deres svar med svarnøglen.
En bedre beskrivelse af ark 1
Det er meget grundlæggende i det engelske sprog at observere det første arbejdsark, at børnene bliver bedt om at udfylde det tomme felt, vælge et adverbium og fuldføre sætningen for at give fuldstændig mening.
For fx. I den allerførste opgave (dette blev illustreret i indledningen, men vil blive gentaget her for yderligere klarhed) i spørgeskemaet, bliver eleven bedt om at udfylde det tomme felt, vælge et adverbium og færdiggøre en sætning for at give fuldstændig mening.
Rapporten om forurening udkommer ________
For at udfylde hullet har vi valgt ordet ' i dag, som er det mest egnede ord til at udfylde det tomme felt, så sætningen er fuldført giver fuldstændig mening.
Det er indlysende, at som nævnt ovenfor i indledningen, vil den studerende lære at sætte sig ind i det grundlæggende begreb Identify adverb.
Nu en bedre beskrivelse af ark 2
Selvom det andet ark, der leveres, ligner ark 1, vil barnet ved nærmere observation opdage, at begge sider faktisk ikke er ens.
Han/hun vil også bemærke, at dette er 'svarnøglen', hvor alle løsningerne til spørgeskemaet er givet for barnets bekvemmelighed.
Konklusion
I dette særlige arbejdsark bliver eleven bedt om at vælge det bedst egnede biordsord fra ordbanken eller boksen, som er sat korrekt på et tomt sted for at udfylde den tomme og fuldstændige sætning for at give fuldstændig mening. når han gør det, hvad vil han lære?
Eleverne lærer at bruge en svarnøgle til at huske grundlæggende begreber som et adverbium.
Her er det meget tydeligt, at dette er beregnet til at lære et simpelt engelsk grammatikbegreb af adverbier på en let-at-lære måde.
Det inkluderer også farverig tekst, der er interessant for en ung studerende, vil holde ham engageret i læringsprocessen også entusiastisk.