FITXA DE TREBALL PER A LA CLASSE 1

Introducció:

A continuació, es mostren alguns consells per utilitzar els fulls de treball de matemàtiques donats per a les sumes bàsiques. Aquests fulls de treball només estan pensats per als estudiants de la classe 1. Trobareu alguns consells fàcils que podeu llegir en aquest article que us ajudaran a utilitzar aquest full de treball amb més facilitat.

Aquí hi ha una breu descripció:

Igual que la majoria dels fulls de treball de matemàtiques de 2 pàgines que s'han proporcionat, aquests fulls de treball consten de dues coses principals:

• llista de preguntes
• Un full de respostes bàsic que conté totes les solucions

En aquestes fitxes, l'objectiu dels estudiants és trobar la suma d'un nombre de dos dígits i un sol nombre.

Com ajudaran aquests fulls de treball als joves estudiants?

Els estudiants que són molt joves i encara són nous fins i tot en conceptes bàsics de matemàtiques com l'addició bàsica, lentament aprendran a familiaritzar-se amb aquests nivells bàsics de matemàtiques.

Al principi, fins i tot la idea de sumar la suma de dos nombres donats, entendre què és un nombre d'1 xifra i com és diferent d'un nombre de 2 xifres, i fins i tot realitzar la suma bàsica i la transferència en el cas de l'addició de dos dígits és alguna cosa. "difícil" i encara és una cosa "nou" per a ells.

La realització de les fitxes que s'indiquen a continuació també permetrà als estudiants entendre els procediments bàsics de matemàtiques que estan aprenent. La pràctica repetitiva també ajuda a aprendre aquestes coses.

Instruccions per resoldre el full de treball

Podem veure aquí per nosaltres mateixos que al primer full de treball, hi ha poques sumes addicionals. Per exemple, la primera pregunta d'aquest full de treball és bàsicament només sobre afegir dos nombres.

1 4 + 2 = ___

Explicació d'ex. 1.

A la fitxa 1 de la primera línia, a la columna 1, es demana a l'estudiant que faci una suma bàsica. En aquesta suma, l'estudiant ha de sumar el total de 14 (número de dos dígits) i 2 (números d'1 xifra). La resposta resultant és 16 (podeu comprovar-ho al full de respostes)

Pot utilitzar els seus dits per comptar, si no té accés a una calculadora. També pot realitzar la transferència amb més facilitat mitjançant aquest mètode.

És obvi que, com s'ha comentat anteriorment a la introducció, l'estudiant aprendrà a familiaritzar-se amb el concepte bàsic de la suma si es concentra i fa "tots" els exercicis de la fitxa.

Tot i que la segona fitxa que es proporciona s'assembla molt a la primera, després d'una observació més atenta, el mateix nen, sense l'ajuda de ningú, podrà esbrinar que les dues pàgines no són realment iguals. El nen també notarà que el segon full és una 'clau de respostes' en què es donen totes les solucions del qüestionari del full 1.

Conclusió:

De nou, també en aquesta fitxa, es demana a l'estudiant que respongui les preguntes del qüestionari i després compareu la solució donada a la clau de respostes.

Els nens entendran l'ús correcte de la clau de respostes.

Els estudiants entendran com utilitzar una clau de respostes no només per comprovar les respostes sinó també per memoritzar conceptes matemàtics clau que formen part del currículum de matemàtiques de classe.

Finalment, aquest exercici ensenyarà als joves estudiants a fer el concepte matemàtic senzill de la suma utilitzant un nombre de dos dígits i un nombre d'un dígit d'una manera fàcil d'executar.

Tingueu en compte també que s'utilitza text acolorit. Això és molt interessant per a un jove estudiant. Recordeu que aquesta és una bona manera de mantenir l'alumne compromès en l'aprenentatge.