Radni listovi za engleski prilozi za 3. razred

Upotreba priloga

U ovom radnom listu imate banku riječi datu ispod. Morate odabrati najprikladniju riječ iz priloške banke riječi ili kutije koja je ispravno postavljena na prazno mjesto prema datoj rečenici kako biste dopunili rečenicu i dobili isti smisao.

Uvod

Šta je 'Prilog'?

Definicija: prilog je riječ ili fraza koja modificira ili kvalifikuje pridjev, glagol ili drugi prilog ili grupu riječi, izražavajući odnos mjesta, vremena, okolnosti, načina, uzroka, stepena itd.

Dakle, sve što moramo da pročitamo rečenicu i jasno posmatramo popunimo prazninu, izaberemo najprikladniju reč iz priloške banke reči ili okvira datih u nastavku i dopunimo rečenicu da bi imala potpuni smisao.

Npr. Izvještaj o zagađenju izlazi ________ .

Ovdje je prazan prostor za popunjavanje priloga i dovršavanje rečenice.

U ovom konkretnom radnom listu, od djece se traži da popune prazninu kako bi odabrali najprikladniju riječ iz priloške banke riječi ili polja datih u nastavku i dopunili rečenicu kako bi imala potpuni smisao.

Kako će ovi radni listovi pomoći mladim učenicima (koji su vjerovatno vrlo mladi i novi čak iu osnovnim pojmovima engleskog)?

Učenici će naučiti da se 'upoznaju' sa osnovnim pojmovima pridjeva kako bi popunili prazna mjesta u datoj rečenici. U ovom slučaju, mladi učenici moraju popuniti prazninu da bi dovršili rečenicu, ali nemojmo ići predaleko od poente.

Opet primjer savršeno objašnjava kako odabrati pridjev.

Npr. _____, sve radimo po knjizi.

Pri čemu smo već primijetili da moramo popuniti najprikladniju pridjevsku riječ koja nedostaje da bismo popunili praznu i dovršili rečenicu, tako da smo, nakon čitanja rečenice i razumijevanja koncepta, odabrali riječ 'Pravno' da popunimo prazninu i ima potpuni smisao .

Dakle, ovdje se od učenika očekuje da popune prazninu, odaberu najprikladniju prilošku riječ i dopune rečenicu kako bi imali potpuni smisao. , što student kasnije može provjeriti na sljedećoj stranici, tj. ključ za odgovor.

Osim toga, ovi radni listovi će omogućiti učenicima da upamte ono što su naučili upoređujući svoje odgovore sa ključem za odgovor.

Bolji opis lista 1

Vrlo je osnovno u engleskom jeziku posmatrati prvi radni list, da se od djece traži da popune prazninu, odaberu prislovnu riječ i dovrše rečenicu kako bi imala potpuni smisao.

Za npr. U prvom zadatku (ovo je ilustrovano u uvodu, ali će se ovdje ponoviti radi dalje jasnoće) u upitniku, od učenika se traži da popuni prazninu, odabere prilošku riječ i dopuni rečenicu kako bi imao potpuni smisao.

Izlazi Izvještaj o zagađenju ________

Kako bismo popunili prazninu, odabrali smo riječ ' danas koja je najprikladnija riječ za popunjavanje praznine kako bi rečenica bila dovršena sa punim smislom.

Očigledno je da će, kao što je već spomenuto u uvodu, učenik naučiti da se upozna sa osnovnim konceptom Identificiraj priloga.

Sada, bolji opis lista 2

Iako drugi list koji je priložen izgleda slično listu 1, nakon detaljnijeg promatranja, dijete će otkriti da obje stranice zaista nisu iste.

On/ona će također primijetiti da je ovo 'ključ odgovora' u kojem su data sva rješenja upitnika radi udobnosti djeteta.

zaključak

U ovom konkretnom radnom listu, od učenika se traži da odabere najprikladniju prilošku riječ iz banke ili kutije, koja je ispravno postavljena na prazno mjesto kako bi popunila praznu i dovršila rečenicu kako bi imala potpuni smisao. nakon toga šta će naučiti?

Učenici će naučiti da koriste ključ odgovora za pamćenje osnovnih pojmova kao što je prilog.

Ovdje je vrlo jasno da je ovo namijenjeno podučavanju jednostavnog engleskog gramatičkog koncepta priloga na način koji se lako uči.

Sadrži i šareni tekst koji je zanimljiv mladom učeniku, koji će ga držati uključenim u proces učenja i entuzijastičnim.