Məktəbin hər iki sinfində ümumilikdə 5 fənn var. Orta Təhsil Mərkəzi Şurasının (CBSE) nəzdində bəzi fənlər və ya əsas sahələrin seçimləri

Elm (Riyaziyyat/Biologiya, Kimya və Fizika)

Ticarət (Hesablar, Biznes araşdırmaları və İqtisadiyyat)

Humanitar elmlər/İncəsənət (İnfrastrukturdan və məktəbdə müəllimlərin mövcudluğundan asılı olaraq Tarix, Politologiya, Sosiologiya, Psixologiya, Coğrafiyadan hər üçü) Üç axından hər hansı biri ilə ingilis dili məcburi dil fənsidir və 5-ci fənn kimi müxtəlif isteğe bağlı fənlər mövcuddur. mövzu. Mövcud olan müxtəlif Seçimlər Riyaziyyat, İqtisadiyyat, Multimedia, Biologiya, Bədən Tərbiyəsi, Psixologiya, Ev Elmləri, Hüquqşünaslıq, Təsviri İncəsənət, Media Tədqiqatları və s.-dir. Könüllü fənlər də əsas təhsil təcrübələrindən asılıdır.

Bütün Dövlət Şuralarında və ya Regional Şuralarda, həmçinin CBSE-nin əsas fənləri ilə eyni olan üç əsas fənni olan 5 fənn, bir isteğe bağlı dil, yəni hindi, marati, qucarat, benqal və ya sahəyə görə digər dillər və bir məcburi dil İngilis dili var.

IB və ICSE kimi digər beynəlxalq şuralarda Fizika, Kimya, Biologiya, Riyaziyyat, İngilis dili, Tarix, Coğrafiya, Politologiya, İqtisadiyyat, Mühasibatlıq, Biznes Tədqiqatları, Ticarət, Kompüter Elmləri, Bədən Tərbiyəsi və s. kimi fənlər var. Onların arasında tələbələr var. 5 fənni maraq və imkanlara uyğun seçmək, məcburi fənlərdən biri ingilis dili olmaqla.

İki illik Orta Məktəbdən sonra, 11-ci sinifdə, tələbələr yenidən məktəb təşkilatı tərəfindən CBSE qaydaları və təlimatlarına uyğun olaraq (əgər biri CBSE şurasına bağlıdırsa) mühakimə olunur, lakin məktəb daxilində daxili qiymətləndirilir və standartlaşdırılmış pan Hindistan yoxdur. onlar üçün imtahan nəzərdə tutulub. 11-ci sinfi bitirdikdən sonra tələbələr imtahan verirlər Ali Orta (Məktəb) və HSC / HSSC sertifikatları əldə edin 12-ci sinfi bitirməklə.

Bu təhsil sertifikatı və tələbənin yaş səviyyəsi üçün vacibdir. Ali Orta təhsil imtahanları ilə insan hədəflərə hazırlaşmalı olduğu üçün can atır və beləliklə mükəmməl kollecdə qəbul olur. Beləliklə, bu məktəb bəzən fərdin həqiqi və həqiqi karyera yoluna diqqət yetirmək üçün dummy edilir.

Orta Təhsil Mərkəzi Şurası (CBSE)

Hindistanda ən məşhur şura (Hindistan Birliyi Hökuməti tərəfindən) ölkənin ümumi təhsil modelini və imtahanını standartlaşdırır. Ümumiyyətlə, Pan Hindistan Məktəbləri standartlaşdırma məqsədləri üçün eyni ilə bağlıdır.

Hindistan Məktəbi Sertifikatı İmtahanı Şurası (CISCE-ICSE/ISC)

Hindistanda məktəb təhsili üzrə Milli səviyyəli şura (özəl olaraq keçirilir). Bu şura praktiki öyrənməyə diqqət yetirir və beləliklə, yolları təkmilləşdirir və real dünyanın yanaşmaları ilə praktiki imtahanlarla performansı qiymətləndirir.

Beynəlxalq bakalavr (IB)

Beynəlxalq Bakalavr 3-19 yaş arası uşaqlar üçündür. Bu, məktəb təhsili modelinin çox yayılmış üsulu deyil. Beləliklə, hər məktəb IB lövhələrini təklif etmir, çünki onlar bahalıdır və buna görə də prestijli və yüksək səviyyəli hesab olunur. Analitik bacarıqlara, dillərə, incəsənətə və humanitar elmlərə əhəmiyyət verir; elm və idarəetmə kimi layiqli hesab edilən ənənəvi təhsil formalarından başqa. Bu mənsubiyyət altında olan tələbələr qlobal vətəndaş olmağa yönəlib.

IB Şurası nəzdində təhsil modeli 3 bölməyə bölünür

• PYP (İbtidai İllər Proqramı, KG-dən 5-ci standarta qədər)
• MYP (Orta İllər Proqramı, 6-10-cu standart)
• DYP (Diplom İlləri Proqramı, 11-12-ci standart)

Cambridge Assessment International Education (Cambridge International)

IGCSE və AS & A Level lövhələrivə imtahanlar Kembric Universitetinə bağlı Kembric Beynəlxalq Təhsil Kursu altındadır. Kembric kurikulumu 5 yaşdan 19 yaşa qədər başlayır və əsasən öyrənməyə marağı və sonsuz həvəsi inkişaf etdirməyi hədəfləyir.

Dövlət Şuraları

Orada bəzi sahəyə aid Şuralar və ya Dövlət Şuraları müxtəlif kurslar və təlimatlar və tamamilə fərqli işarələmə sxemləri ilə müstəqil imtahanlar keçirən Rajasthan Şurası, Maharashtra Şurası, Qucarat Şurası və s. Beləliklə, bir əyalətdən digərinə müxtəlif Təhsil fərqləri var.

İnformasiya və Kommunikasiya Texnologiyaları laboratoriyaları

Artan texnoloji pozulmalar və hər saniyə artan yeni əsr texnologiya tələbləri ilə məktəblər şagirdlərə eyni şeyi öyrətməyə çalışır və onlara gələcəkdə həyatlarını asanlaşdıracaq əsas güclərini inkişaf etdirməyə imkan verir. Çünki növbəti kompüter əsridir və kompüter və İnformasiya texnologiyaları sahəsində bacarıqların inkişafı gələcəkdir. Bu, həm də müasir dövrdə savadlılığın yeni parametrinə çevrilmişdir. Beləliklə, məktəblər təklif olunan xidmətlər və xüsusiyyətlərlə bərabər olmaqla paralel olaraq böyüyür.

Sinifdə interaktiv ekranlar

Smart TV və rəqəmsal sinif otaqları, adətən, tələbələrin yeni yaşına müəyyən veb səhifələri və ya kurs materiallarını göstərmək üçün elektron qadcetlər və video qurğular şəklində birləşdirilir. Yuxarıdakılar müntəzəm yeniləmələr və sürətlə dəyişən qabiliyyətlərlə ayrıca öyrənmə mühiti yaradır. Rəqəmsal sinif otağı tam texnoloji əsaslı bilik həllidir, ağıllı və kompüterdən istifadə edən siniflər və ümumilikdə tələbələr.

İnnovasiya Studio və Öyrənmə Mərkəzi

Bəzən məktəblərdə elmi-tədqiqat və təhlil şöbəsi fəaliyyət göstərir ki, bu da istənilən sahədə innovasiyaların yaradılmasına və həyata keçirilməsinə və əlavə istedadlı tələbələrə müxtəlif milli sahələrə daxil olmaq imkanı yaradır; və beynəlxalq turnirlər.

tamaşaçı zalı

Diwali, Milad, Müəllimlər Günü, Uşaqların Müdafiəsi Günü, İllik Funksiyalar, Məzunlarla görüşlər, xarici universitetlərlə əməkdaşlıq, Ofis daşıyıcıları və ya məktəblərin rəhbərləri vəzifə heyəti, Komitələrin yaradılması, Məktəblərarası debatlar, musiqi və məktəbin Auditoriyasında rəqs müsabiqələri və digər müvafiq tədbirlər keçirilir.

Elm laboratoriyaları

Fənnin praktiki tələbləri kimya, fizika və biologiya laboratoriyalarının yaradılmasını tələb edir. Onlar müxtəlif kimyəvi maddələrin, bioloji vahidlərin və real dünyanın müəyyən mühüm parametrlərinin kütləsi və sürətinin sınaqdan keçirilməsinə kömək edir. Onlar elmlərin faydalı və daha dəqiq termin və prosedurlarını öyrənməyə kömək edir.

İncəsənət otağı

Üzüm, simlər, barmaqlar, bloklar, kətan və s. kimi müxtəlif formalardan istifadə edərək sənət əsərləri üçün. Bu sənət otaqları motivasiya hissi inkişaf etdirir və həm də rəssamlar üçün ilham mühiti kimi işləyir. Məktəbin indiyədək ən yaxşı sənət və sənətkarlıq nümunələri də burada nümayiş etdirilir.

Rəqs otaqları və musiqi otaqları

İncəsənət və tamaşalar sahəsində mədəni və əsas fəaliyyətlərdən biri zamanla və təcrübə ilə təkmilləşdirilən əsas təlim və bacarıqlar tələb edir. Beləliklə, məktəblər fərdlərin mədəni və fitnes dəyərlərinin inkişafına imkan vermək üçün kurrikulumda bu cür xidmətlərə və formalara əlavə çəki verən mühüm funksiyaları təqdim edirlər.

İlk yardım otağı

Müəyyən bir namizədin qidalanma və böyümə tələbləri ilə tələbələrin sağlamlıq parametrlərini bilmək üçün məktəbdə müntəzəm yoxlamalar aparılır. Bu otaqlar həm də fövqəladə hallar zamanı, bəlkə də hər hansı oyun zamanı və ya ümumiyyətlə, faydalı və zəruridir. Heç kimin bilmədiyi kimi, nə vaxt həkimə ehtiyac olacaq və s.

Kantin

Yemək və qəlyanaltı məqsədləri üçün bəzi məktəblərdə tələbələrin naharlarını gətirmədikləri təqdirdə gündəlik qidalarını almalarına imkan verən bir neçə sərinləşdirici içkilər mövcuddur.

Kitab mağazası

Kurikulum kitablarını, kurs qeydlərini və vacib dəftərxana ləvazimatlarını rahatlıq və rahatlıq üçün və ya bəzən son tarix təqdim etmək üçün məktəbin özündən əldə etmək.

Nəqliyyat vasitələri

Tələbələrin böyük bir hissəsi üçün, müntəzəm yuxarıdan aşağıya doğru bu, müasir dövrdə ilkin şərtdir. İbtidai məktəb şagirdlərinin sürücülük hüququ və lisenziyası olmadığı üçün bu, məktəbə gəlmək və təhlükəsiz şəkildə evə qayıtmaq üçün ən təhlükəsiz və ən əlverişli varianta çevrilir.

İdman otağı

Tələbənin oyun zamanı və ya ümumiyyətlə, getməli olduğu fiziki fəaliyyəti asanlaşdırmaq üçün bütün idman ləvazimatlarının müvafiq sıralarda yerləşdirildiyi otaq.

Uşaq meydançası

Dualar və ya səhər məclisləri, İdman günü funksiyaları və onların məktəb saatlarında məşq etmək və oyun oynamaq sahəsi oyun meydançası və ya sahənin sahəsidir. Bu, Futbol və ya kriket meydançalarının oyunlarını dəstəkləmək üçün mümkün olan hər şəkildə daha böyük və daha böyük olmalıdır, əgər eyni üçün ayrıca əsaslar yoxdur.

• Basketbol meydançası
• Kriket meydançası
• Qaçış sahəsi
• Hovuz sahəsi

Yataqxana

Bir neçə tələbə yaşadıqları coğrafi ərazidən kənara qəbul olunur və yaxşı məktəblərdə təhsil almaq üçün başqa şəhərlərə və ya qəsəbələrə keçirlər. Bu tələbələr üçün məktəblər Yataqxanalar təmin edir.

2. Xüsusi sorğulara uyğun olaraq, onun öyrənmə üsullarını, unikal yollarını, müəllimlərin keyfiyyətini, təhlükəsizlik və təhlükəsizlik və bütün aidiyyəti məsələləri təhlil edərkən bölgədəki vacib və effektiv məktəbləri axtarın.

3. Potensial məktəbləri, fənləri araşdırdıqdan sonra, seçim etmək, ən yaxşı variantı süzgəcdən keçirmək və eyni nəqliyyatı axtarmaq lazımdır.

4. Məktəbdən qəbul vərəqəsini gətirin və qeyd olunan şeyə uyğun olaraq təfərrüatları doldurun.

5. Formanı məktəbin pəncərəsində, sessiyanın əvvəlində müvafiq vaxtda təqdim edin.

6. Bu siniflərə qəbulun təmin edilməsində orta məktəblərin qiymətləri və Matriculation sertifikatları çox vacibdir. Bununla birlikdə, bəzi məktəblər hər hansı bir halda məktəbi və ya şuranı dəyişdirirsə, təsdiq tələb edir.

7. İclasın başlama vaxtı və tarixi barədə məlumat alın.

8. Müvafiq tarixlərdən öz palatanızı vaxtında eyni yerə göndərin.

Fəaliyyətlər və İnfrastruktur

Ümumiyyətlə, yuxarı siniflərdə, xüsusən də 12-ci sinif üçün çox fəaliyyətə icazə verilmir, çünki Ali Orta məktəblər tələbələr üçün karyera qurmaq üçün ilk addımdır. Beləliklə, diqqət fərdlərin hərtərəfli və akademik inkişafına yönəlib. Obyektlər və xidmətlər bölməsinin bütün fəaliyyətləri bütün tələbələr üçün həyat qabiliyyətli və əlçatan olsa da, ağıllı seçim edir.

Hindistanda Ali Orta təhsil nədir?

Ali Orta (HS) orta məktəblərdən sonrakı son və ya son iki il və ya dövlət və ya müvafiq şura arasında standartlaşdırılan, əsasən mərkəzləşdirilmiş qaydada idarə olunan imtahanlara hazırlaşan "+2" mərhələsi.

HSC və 12-ci eynidirmi?

Hindistanda HSC 12-ci sinifdir və bir-birini əvəz edə bilər. Bunun üçün İmtahanların keçirilməsi və nəzərdən keçirilməsi əyalət səviyyələrində dövlət şuraları tərəfindən və milli səviyyədə Orta Təhsil Mərkəzi Şurası (CBSE), Hindistan Məktəb Sertifikatı Şurası (CISC) və s.

12-ci keçid nə adlanır?

Onlara Ali orta məktəb tələbələri, 10-cu siniflər isə Hindistanda Matriculation adlanır.

12-ci keçid məzuniyyət adlanır?

12-ci sinif kiçik kollec kimi qəbul edilir və məzuniyyət kollec kursları və kurikulum vasitəsilə əldə edilən bakalavr dərəcəsi deməkdir.

19-ci sinifdə 12 ola bilərsən?

Xeyr, hər kəs Ali Orta Məktəblərinə qəbul olunarkən 18 yaşdan yuxarı ola bilməz.

12-dən sonra ən yaxşı təhsil hansıdır?

Bu, Ali Orta məktəbdə seçdiyi fənlərdən və neçə faiz bal topladığından asılıdır.

Elm axını tələbələri üçün bəzi seçimlər bunlardır

• BE/B.Tech- Texnologiya bakalavrı
• B.Arch- Memarlıq üzrə bakalavr
• BCA - Kompüter Tətbiqləri Bakalavr
• B.Sc.- İnformasiya Texnologiyaları
• B.Sc- Tibb bacısı
• BPharma - Əczaçılıq üzrə bakalavr
• B.Sc - Daxili Dizayn
• BDS - Diş Cərrahiyyəsi Bakalavr

Ticarət axını üçün bəzi seçimlər bunlardır

• B.Com - Ticarət Bakalavr
• B.Com (Hons) - Fəxri diplomlarla ticarət bakalavrıdır
• BBA - Biznesin idarə edilməsi üzrə bakalavr
• BCA - Kompüter Tətbiqi Bakalavr
• BA - İncəsənət bakalavrı
• B.Ed- Təhsil bakalavrı (tədris və mühazirə üçün)

Bu dərəcə kursları ilə bir neçə peşəkar kurslar da var: Nizamlı Mühasib, Xərclərin uçotu, Dizayn, Memarlıq, Hüquq və s.

İncəsənət və ya Humanitar Elmlər axınının bəzi variantları bunlardır

• BA - İncəsənət bakalavrı (hər hansı əsas fənlərlə)

11-ci sinif üçün hansı mövzu daha yaxşıdır?

Əgər texnologiyanı yaxşı bilirsinizsə və bu sizi valeh edirsə, istənilən analitik fənni seçə bilərsiniz. Ancaq texnologiya ilə, rəqəmlər və məntiqlə yaxşı olarsa, Elm də eyni şey üçün uyğun ola bilər. Fizika, Kimya, Riyaziyyat (PCM) üçün seçim edə bilərsiniz. Əgər tibb sahəsində olmaq istəyirsinizsə, Fizika, Kimya, Riyaziyyat, Biologiya (PCM-B) fənlərini seçə bilərsiniz. Nəzəriyyə, tarix, mədəniyyəti yaxşı bilən insan humanitar elmləri seçə bilər. İqtisadiyyat, biznes, Banklar, Pul Sistemi, Ticarət əməliyyatlarının qeydiyyatı və ya digər sahələrdə yaxşı olan biri Ticarət seçə bilər.

Ticarət elmdən yaxşıdır?

Ticarət Elmdən daha asan olsa da, bu, yalnız tələbələrin seçmə qabiliyyətindən və marağından asılıdır. Qərar vermə baxımından daha yaxşı və ya daha pis bir şey yoxdur və hamısı subyektivdir.